Конкурс рисунков по безопасности в доу

Прикольные и простые варианты рисунков маркером для школьников 1 — 4 классов

Хочется представить вашему вниманию красочные, милые и простые примеры. С их помощью вы научитесь отражать свои впечатления о лете с помощью художественного творчества.

Вам понадобиться:

• белый лист бумаги,
• маркер – черный,
• восковые карандаши.

Для начала нарисуем песок на пляже.

1. Берем маркер, и начинаем проводить дугу справа середины листа к низу центра. Это наш пляж.
2. Наметим волны, от левого края, до начала пляжа.
3. Изображаем зонтик. Проводим полуовал сверху, ставим 5 точек внизу и соединяем. Не забываем сверху пимпочку и палочку-ножку. Обрисовываем полосочки и зонтик готов.
4. Под зонтом обрисовываем полотенце. Волнистые две линии соединяем как на рисунке 3. Дорисовываем узоры – фигуры, прямые, можно заменить на любые геометрические фигурки.
5. Песок изобразим в виде точечек на пляже.
6. Изображаем в правом верхнем углу солнышко: кружочек, добавляем глазки – черные закрашенные кружочки и улыбку изображаем под глазами с помощью дуги.
7. Раскрашиваем зонтик и полотенце восковыми карандашами.
8. Для того чтобы раскрасить море, вам понадобиться синий, голубой, бирюзовый и зеленый цвета. Первый слой голубой, второй синий, третий зеленый и циан.
9. Разукрашиваем пляж: 1 – желтый, 2 – бежевый, 3 – оранжевый.
10. Раскрашиваем полотенце, как вам нравится. Рекомендуем пестрыми и яркими карандашами.
    Солнышко – желтым, небо – голубым, на линии горизонта оставьте немного белого цвета. Прорисовываем чаек.

Наш рисунок готов.

Что еще можно нарисовать

Также вы можете посмотреть варианты рисунков маркером и восковыми карандашами на видео:

Веселый дельфин

Морские животные — идеи для самых маленьких

Акула

Кораблик на море

Парусник в море

Алые паруса

Техника в стиле “Кляксография” и “набрызг”

В технике “кляксография” дети набирают краску на кисть в большом количестве, брызгают на рисунок в хаотичном порядке, затем пытаются понять, на что это похоже. При достаточно развитом воображении можно получить целый сюжет. Детали дорисовывают цветными карандашами.

Техника “набрызг” похожа. Только брызги делают с помощью зубной щетки и линейки. На щетку набирают краску и проводят по ней линейкой по направлению к себе. Если все выполнять правильно, то на себе брызг краски не будет. А вот вокруг листа вполне могут быть. Поэтому нужно заранее продумать, на чем будет закреплен лист, и как обезопасить пространство вокруг него.

Новогодний пейзаж своими руками

Больше всего раскрывает творческий потенциал написание новогоднего пейзажа. Поэтому лучше всего начать именно с него! Основной идеей в создании красивой зимней картины являются готовые примеры, уже нарисованных детских рисунков. Их можно немного уникализировать, внеся небольшие изменения в расстановки предметов, цветовой гамме и техники раскрашивания. Например, использовать можно не только цветные карандаши и акварель, но и гуашь, фломастеры и даже мелки.

Важно!

При выборе канцтоваров родителям необходимо уделить особое внимание качеству и фирмы производителя. Предпочтение лучше отдать отечественному производителю и гипоаллергенному материалу. Это убережет маленькое чадо от возникновения аллергической реакции, отека дыхательных путей и раздражения рук

Это убережет маленькое чадо от возникновения аллергической реакции, отека дыхательных путей и раздражения рук.

Ниже предложено несколько мастер-классов, выполненных детьми пошагово на фото и видео:

Летние каникулы цветными карандашами

Сейчас очень модно рисовать необычными способами. К примеру ручкой и цветными карандашами. Давайте же попробуем нарисовать игры детей в воде, такой вариант придется по душе детям постарше, так как этот эскиз немного сложнее предыдущих .

Понадобиться:

• черная ручка,
• цветные карандаши,
• лист а4,
• точилка,
• бумажная салфетка.

Приступим к творчеству:

1. Берем лист бумаги. И в центре начинаем прорисовывать девочку. Сначала изобразите челку.
   Наметим овал лица, не доводя до края с левой стороны. Показываем уши и шею.
   Добавляем волосы.
2. Также хвостики с резинками и заколками, и переходим к глазам.
   Наводим овал и в середине закрашиваем половинку, две дуги – брови. Оставляем по центру нос, улыбку также с дуги.
   Переходим к туловищу, изобразим вниз плечи и руки, аккуратно намечаем ладони.
3. Добавляем одежду – купальник. И ножки.
   Намечаем силуэты воды от ног девочки, в виде волн и кругов, которые их обволакивают.
4. Приступаем к ее другу. Также начинаем с волос, рисуем овал лица.
   По той же технологии, как и у девочки показываем глаза, рот и нос мальчику. Переходим к туловищу, все четко и плавно по линиям, прорисовываем плечи, тулуп.
5. Покажем волны и брызги воды. Намечаем задний фон – линию горизонта.
   Проводим волнистую 1 волнистую черту. Представляем мячик – кружок и орнамент в середине, можно взять и обвести монетку.
   Изображаем небо и деревья, тучи и травку на заднем плане.
6. Приступаем к раскрашиванию. Бежевым с нотками оранжевого закрашиваем тело. Раскрашиваем волосы девочки – коричневым, мальчика – оранжевым. Даем цвет одежде. Наводим синим волны и брызги воды.
   Заточите синий карандаш на плоскость речки.
7. Растушуйте стружку с помощью салфетки.
   Приступайте ко второму плану. Светло-коричневым раскрашиваем песок. По своему желанию мячик.
8. Снова точим карандаш – зеленый, на деревья и кусты – растушевываем.
9. Закрашиваем тучи синим, небо светло-голубым.

Вот и все, красивый и легкий рисунок готов.

Что еще можно нарисовать карандашом

Кораблик карандашом

Море простым карандашом

Розовый фламинго — такой рисунок обязательно понравится девочкам:

Озорной дельфин

Картинки Пожарная безопасность!

Первое правило — знать номер вызова Пожарной бригады:

Можно рассказать ребятам, что кроме взрослых пожарников — людей в касках на специальных машинах, есть еще ДЮПы — дружины юных пожарных, которые создаются среди детей и подростков.

Картинки Общие правила пожарной безопасности

Пожар может произойти где угодно: на заводе, на улице и даже в твоей собственной квартире, если ты, малыш, не будешь соблюдать простые правила. Например, не стоит включать все электроприборы в одну розетку!

Если тебе подарили пиротехнику: водопад цветных огней, салюты или даже маленькую ракету, не стоит запускать их дома, в квартире и без взрослых!

Не стоит забывать о пожарной безопасности при играх. Не поджигай бумажные самолеты и не бросай их с балконов! Такая игрушка может вызвать пожар на балконе у твоих соседей!

В любом доме, в школе, в детском саду — есть специальные средства для тушения пожара — огнетушители!

Родители должны четко помнить, а детям нужно запрещать брать вещества, которые легко воспламеняются.

Спички детям не игрушка. Не стоит играть с огнем!

Нельзя для украшения елки зажигать на ней настоящие свечи!

Не стоит украшать елку неисправными гирляндами — это опасно и может привести к пожару!

Розетки — не игрушки для детей. Нельзя совать в розетку спицы, гвозди и другие предметы — можно вызвать короткое замыкание и пожар!

Не играй с огнем! Не поджигай сухие листья, тополиный пух или одуванчики, это может привести к пожару!

В любом общественном здании — школе, детском саду, поликлинике или театре должен быть свободный пожарный выход!

Никогда не оставляй горящий костер в лесу. Всегда перед уходом залей огонь водой и закидай пепелище землей.

Если вы собираетесь на маскарад и там будут бенгальские огни и хлопушки, то лучше не надевайте костюм из легковоспламеняющихся тканей!

Если вдруг начался пожар — не прячься под кровать или стол — убегай из квартиры и звони 01!

В школе в кабинетах всегда должны быть огнетушители!

Все эти вышеприведенные картинки по пожарной безопасности можно распечатать и сделать для детей отдельный плакат.

Обучение ребенка основным правилам пожарной безопасности стоит начинать в раннем возрасте, когда он только начинает самостоятельно перемещаться по дому и изучать новые незнакомые предметы. Любое обучение дети лучше воспринимают в легкой игровой форме. Раскраски Пожарная безопасность помогут научить ребенка основным правилам поведения для предотвращения пожаров и действиям в случае их возникновения.

Правила, которые должны соблюдать дети, чтобы не допустить возникновение пожара:

• Никогда не играйте со спичками и зажигалками – это одна из частых причин возгорания.
• Маленькие дети не должны самостоятельно пользоваться электрическими розетками. Категорически запрещается вставлять в розетки посторонние предметы.
• Детям запрещается пользоваться газовыми приборами, а также играть в непосредственной близости от них.

Что делать ребенку в случае возникновения пожара:

• Как можно быстрее сообщить о пожаре взрослым, которые присутствуют в квартире, доме.
• Если взрослых дома нет, ребенок должен уметь позвонить самостоятельно в пожарную службу. Номера: 01 – для вызова пожарных с городского телефона, 101 и 112 – для вызова с мобильного телефона. Кроме этих номеров дети должны знать и уметь называть свой адрес и фамилию.
• При пожаре нельзя прятаться под кроватями, столами, залезать в шкаф. Прибывшие пожарные не смогут вас быстро отыскать.
• Если есть такая возможность, как можно быстрее выбегайте из дома на улицу, из квартиры в подъезд.
• Из подъезда выходите пешком, не пользуйтесь лифтом – он может застрять при отключении электроэнергии.
• При большом количестве дыма необходимо закрыть рот и нос любой мокрой вещью из ткани (полотенце, предмет одежды). Внизу количество дыма, как правило, меньше, поэтому следует лечь на пол и ползком передвигаться к выходу из помещения.
• Не открывайте окна и форточки – приток свежего воздуха резко усилит горение.

Раскраски по пожарной безопасности для детей содержат перечисленные выше правила. Раскрашивая эти картинки, малыши хорошо запоминают, как нужно себя вести в подобных критических ситуациях

Важно, чтобы родители (бабушки, дедушки и другие взрослые) также придерживались правил пожарной безопасности при обращении с огнем и бытовыми приборами – дети учатся на ваших примерах. Раскраски подойдут для использования в детских садах и начальных классах в качестве учебных пособий

Осень акварелью

Для того, чтобы нарисовать осеннюю картину акварелью, начинать творческий процесс можно с карандашного наброска.Легкими линиями можно наметить перспективу, линию горизонта и аллею, обрамленную деревьями и уходящую вдаль.

Для работы надо приготовить:

• альбомный лист или бумагу для акварели,
• краски,
• карандаш,
• кисточку,
• стаканчик с водой.

Порядок работы.

1. Наметить основные линии будущего рисунка простым карандашом. Для удобства можно прорисовать детали более подробно.
2. Ниже линии горизонта раскрасить фон серым цветом, наложив каску неравномерными мазками. Середина рисунка должна быть более светлой.
3. Дальний план оформить темным цветом, обозначив лесной массив. Детали прорисовывать не нужно, имитируя ограниченный обзор из-за осеннего тумана.
4. Черной краской нарисовать стволы деревьев, обрамляющих уходящую вдаль аллею.
5. Чем дальше деревья от наблюдателя, тем они ниже и менее четко прорисованы.
6. Желтой краской нанести мазки, обозначив крону деревьев.
7. После того, как рисунок просохнет, легкими мазками обозначить отражение деревьев на мокром асфальте аллеи.

Осенняя тема для рисунков весьма разнообразна, и является неисчерпаемым источником вдохновения. Воплотить художественный замысел можно при помощи красок, цветных или простых карандашей. Основные приемы рисования помогут реализовать творческие замыслы в жизнь.

Нарисовать эскиз и выбрать материалы

Для начала подготовьте лист бумаги или картон, на котором будете рисовать.

Затем придумайте, как будет выглядеть ваш эскиз субботника. Можете нарисовать деревья, цветы, мусорные баки и людей, убирающих мусор. Выберите тематику, которая вам нравится и хорошо смотрится вместе с другими эскизами детей.

Будьте креативны и представьте, какими цветами вы будете рисовать. Можете использовать карандаши, фломастеры или акварельные краски. Помните, что нарисованный эскиз будет служить примером при создании общей композиции субботника.

Подсказка: Если хотите добавить что-то особенное, вы можете использовать наклейки или вырезать элементы из цветной бумаги и приклеить их на ваш эскиз.

Когда эскиз готов, приступайте к выбору материалов для создания общей композиции субботника. Попросите учительницу или родителей принести картонные коробки, бумагу, краски и кисточки. Также можете принести палочки для смешивания красок, ленты или шнурки для украшения субботника.

Не забудьте записать, какие материалы вам понадобятся, чтобы все было под рукой во время субботника.

Проблемы окружающей среды картинки

Тема «Проблемы экологии» в настоящее время очень актуальна. Составим перечень некоторых основных экологических проблем, а также раскроем причины их появления и последствия, возникающие в результате варварского использования природных ресурсов.

Транспорт и промышленность, используемые человеком, потребляют большое количество кислорода из атмосферы. При этом человек не восполняет потери и не выполняет установленных норм по очищению отходов до выхода их в атмосферу.

Ежегодно в атмосферу поступает не менее 1250 млн.т. оксида углерода, до 170 млн.т. сернистого ангидрида, 20 млн.т. окислов азота, а также сероводород, сероуглерод, соединения хлора, соединения фтора и многие другие вредные химические элементы.

В основном загрязнение почвы происходит под действием техногенной интенсификации производства, не очищающего отходы, а изливающего их в почву.

Жилые дома и бытовые предприятия. В числе загрязняющих веществ преобладает бытовой мусор, пищевые отходы, фекалии, строительный мусор, отходы отопительных систем, пришедшие в негодность предметы домашнего обихода; мусор общественных учреждений – больниц, столовых, гостиниц, магазинов и др.

Теплоэнергетика. Помимо образования массы шлаков при сжигании каменного угля, с теплоэнергетикой связано выделение в атмосферу сажи, не сгоревших частиц, оксидов серы, в конце концов оказывающихся в почве.

Раскраски по правилам безопасного движения

Среди тематик выделяют:

• «Я — пешеход»;
• «Мы и дорога»;
• «Будьте осторожны на дорогах».

На картинках изображают безопасный маршрут в школу и домой, шоферов на машинах, сотрудников ГИБДД, опасную зону на дороге

Раскрашивание рисунков поможет дошкольникам младшей и старшей группы в игровой форме усвоить правила БДД (безопасного дорожного движения), повысить внимание детей к проблемам ПДД

Техника безопасности

Картинки затрагивают не только поведение на дороге, но и правила охраны труда и безопасности жизнедеятельности человека. Их соблюдение гарантирует детям школьного и дошкольного возраста безопасное детство.

Русалка масляной пастелью легко и просто

Очень часто лето ассоциируется с подводным миром и миром сказок. Предлагаем вам нарисовать прекрасную Русалочку на морском дне. Для этого возьмите – лист А4, малярный скотч, масляную пастель.

Приступим к выполнению:

1. Прикрепить лист бумаги к столу, заклеив его края малярным скотчем. Возьмите белую пастель и прорисуйте угол в левом верхнем углу с помощью штриховки.
2. Возьмите циан (сине-зелёный) и также проштрихуйте до середины листа, не перекрывая белый шар пастели.
   Следующий шар ультрамарин. В правом углу закрашиваем темно-синим.

3. Нанесите второй слой ультрамарина и темно-синего на всю поверхность.
   Возьмите бумажную салфетку и с ее помощью растушуйте пастель по всему полотну.

4. Белым показываем отражение солнца ы правом верхнем углу в воде, а также лучи света по всему рисунку.
   Лучи растушевать с помощью пальца или салфетки. Еще раз прорисовать и немного растушевать.
5. Снимаем малярный скотч с краев. Получилась ровная рамочка.
6. Берем черный карандаш и намечаем силуэт русалочки. Чтобы упростить задачу можно взять шаблон, распечатать, вырезать и обвести.
7. Закрашиваем русалку черным карандашом в 3-4 слоя.
8. Прорисовываем также сначала силуэты водорослей, а дальше закрашиваем в 2-3 слоя.
   Ваш прекрасный рисунок готов.
9. Художественному искусству может научиться каждый, главное иметь желание и свободное время. Расширяйте свои возможности, творите свои шедевры вместе с детьми, развивайте художественные способности, наслаждайтесь летними каникулами и проводите время вместе весело и легко.

Примеры рисунков дошкольников

Безопасность в жизни ребенка должна присутствовать во всем, и малыш должен это понимать. Едет в автомобиле — должен быть пристегнут. Можно предложить, что будет приятно каждому ребенку, пристегнуть его игрушку. Маленьким детям все стоит объяснять простым языком, лучше всего — на бытовых примерах.

Муниципальная конкурс «Дорога газами детей» в Ялте

Примеры рисунков дошкольников:

«Всегда переходи дорогу по надземному и подземному переходу». Иллюстрация поясняет, как выглядят места перехода: «Пешеходный переход», «Подземный пешеходный переход».
«Хочешь перейти через дорогу, посмотри налево, после — направо». Из десяти детей, пострадавших на дороге, девять не смогли в нужное время увидеть опасность. Поэтому прежде, чем ступить с бордюра, следует убедиться в отсутствии приближающегося транспорта.
«Не обходи стоящий на остановке общественный транспорт». Часто случаются ситуации, когда на проезжей части может оказаться машина, а водитель не сумеет среагировать быстро.
«Нельзя перебегать дорогу перед движущимся транспортом». Иллюстрация наглядно показывает, что машина быстро остановиться не сможет.
«Нельзя переходить дорогу в том месте, где нет пешеходного перехода»

Здесь очень важно не только изобразить такой рисунок, но и быть примером своим детям. Очень часто сами родители нарушают это правило.
«На проезжей части не играй, не ходи и не балуйся». Для игр существуют дворы, песочницы и домашний уголок.
«Красный или желтый свет — движения нет!»

Немаловажно также взрослому соблюдать этот критерий и не перебегать путь на мигающий светофор.
«Убедись, что транспорта нет ни слева, ни справа. Тогда переходи». Очень важный момент, который строго следует донести ребенку.
«Когда нет тротуара — не иди спиной к автомобилю». Следует идти строго на противоположной стороне, чтобы встречный автомобиль мог вовремя заметить пешехода.
«Переходи тогда, когда транспорт уехал с остановки». Тогда можно видеть всю проезжую часть и проанализировать ситуацию движения машин.

Для игр существуют дворы, песочницы и домашний уголок.
«Красный или желтый свет — движения нет!»

Немаловажно также взрослому соблюдать этот критерий и не перебегать путь на мигающий светофор.
«Убедись, что транспорта нет ни слева, ни справа. Тогда переходи»

Очень важный момент, который строго следует донести ребенку.
«Когда нет тротуара — не иди спиной к автомобилю». Следует идти строго на противоположной стороне, чтобы встречный автомобиль мог вовремя заметить пешехода.
«Переходи тогда, когда транспорт уехал с остановки». Тогда можно видеть всю проезжую часть и проанализировать ситуацию движения машин.

Дополнительная информация! Часты случаи аварий на остановочных пунктах

Важно рассказать ребенку о том, как стоит обходить стоящий транспорт. Когда автобус остановился, заметить проезжающие машины нелегко. Также и водителям таких автомобилей увидеть пешеходов сложно

В таком случае можно попасть под автомобиль. Поэтому лучше всего дождаться, когда транспорт тронулся с места, найти пешеходный переход. Если автобус не отходит с остановки, то его следует обходить строго сзади, а трамвай — спереди

Также и водителям таких автомобилей увидеть пешеходов сложно. В таком случае можно попасть под автомобиль. Поэтому лучше всего дождаться, когда транспорт тронулся с места, найти пешеходный переход. Если автобус не отходит с остановки, то его следует обходить строго сзади, а трамвай — спереди.

• «Ходить нужно только по тротуару». Проезжая часть создана для движения транспортных средств. Почему нельзя играть на тротуаре — это мешает движению пешеходов. Также при играх дети могут увлечься и незаметно попасть на дорогу.
• «Идти можно только на зеленый сигнал светофора». Ни в коем случае не стоит перебегать, переходить на мигающий желтый сигнал.

По рисункам на тему ПДД в специализированных магазинах можно приобрести дидактические карточки «Правила дорожного движения. Карточки для ознакомления ребенка с окружающим миром». Они отличаются яркими иллюстрациями и пояснениями к каждому изображению. Кроме этого, родителям предлагают поиграть в игры, которые помогут лучшему усвоению знаний.

Изучать ПДД стоит начинать с самых ранних лет

Как нарисовать пейзаж красками гуашь 3-4 класс

Чтобы нарисовать картину гуашью не обязательно иметь большую палитру цветов,  достаточно основных, ведь при их смешивании можно получить все желаемые оттенки.

В отличие от акриловых красок, гуашь не любит воду,  достаточно будет перед тем как брать краску смочить её.

Что понадобится:

– плотный лист А3

– несколько плоских кистей разной ширины

– красная, желтая, белила титан, черная, сиреневая краска.

Как рисовать

• Перед созданием пейзажа не обойтись без проработки фона плоской кистью. На самом верху листа провести полоску чисто желтым,  вымыть инструмент и взять на палитру красный. Также широкой плоской провести горизонтальную черту, перекрывая красным часть жёлтого внизу, цвета смешаются и будет видно плавный переход.
• Лучше делать это быстро, чтобы краска на листе не успела засохнуть, иначе она не будет смешиваться. Протянуть оттенки необходимо чуть ниже центра листа.

Добавить темно красный в самом низу и растушевать до предыдущего цвета, внизу тон должен быть самым темным и к верху начинать светлеть. Заранее следует приложить сверху листа на место, где будет солнце крышку от краски или любую другую круглой формы. Чтобы это место осталось нетронутым, при прорисовке неба её нужно придерживать.

• Траву намечаем плоской кистью, положение её должно быть параллельно листу. Взяв черный тон вытягиваем вверх травинки, их лучше сделать густыми,  продолжаем вырисовывать лёгкими движениями по всей горизонтальной линии.
• Тонкой кистью по центру листа нарисовать дерево изогнутыми движениями. Добавить веточки контрастным черным оттенком.
• Листья на кромке делать сиреневые, точечными мазками добавив немного белого и наметить такие же мазки в разных местах.

Раскраски для 1-2 класса

На уроках ИЗО в школе раскраски практически не применяются, задача педагога — научить детей композиции и компоновке, чего готовые картинки не дают. Но именно на занятиях первых дней раскраски к 1 сентября могут пригодиться, — они уравнивают возможности детей, позволяя им увидеть гарантированно хороший результат, не комплексуя перед более подготовленными ровесниками.

Раскраски на День Знаний для школьников отличаются только сложностью. В них уже есть мелкие детали, сюжет. Темы остаются теми же — первый звонок, знакомство с учительницей, новая атрибутика и характерные для школы предметы, которые детям пока в новинку.

Готовые и заранее переданные через родителей раскраски к 1 сентября помогут и украсить класс. Раскрашенные детьми заготовки под вырезание из бумаги позже станут композицией на окнах класса или плакатом для школьной выставки. В этом случае нужно выбрать изображения без фона с сочетающимися между собой сюжетами и заранее написать родителям, чем именно раскрашивать шаблоны, чтобы потом они между собой сочетались.

Для растяжки с надписью или гирлянды нужно соблюсти размеры, а потом и порядок элементов. Аккуратно вырезать можно попросить и родителей. В любом случае детям будет приятно, что класс украшен их творчеством.

Работа с раскрасками удобна не только для детей, но и для педагогов. Готовые изображения нужно просто распечатать на принтере, подобрав бумагу для конкретного вида творчества. Для вырезания и рисунка карандашами подойдет любая, для раскрашивания красками или фломастерами нужна более плотная.

Публичное выступление на тему «Берегите природу!»

Публичное выступление на тему «Берегите природу!» Нужно любить природу, спасать ее от уничтожения, охранять и беречь.. . Мы слышим эти слова почти ежедневно, встречаем их в учебниках, газетах, па сайтах в Интернете, Мысленно соглашаемся с любым из подобных лозунгов, так как понимаем: вес они верны и важны. Правда, сразу же забываем о призывах, которые только что полностью одобряли. Так уж устроены люди: слова, адресованные всем, они не воспринимают в качестве обращения к каждому отдельно. Что же получается? Все голосуют за то, что нужно действовать, однако бездействуют.

Человек так много знает и умеет, что считает себя самым главным, значимым и мудрым существом на Земле

На самом же деле природа не предполагает понятия «самый», в живом мире важно все, причем в равной мере: тоненькие колоски на полях и огромные баобабы, гигантские слоны и крошечные муравьи, кроты, живущие в порах, и парящие в небе орлы. И никто не нарушает законов природы. Никто, кроме людей…

Никто, кроме людей…

Волки и другие хищники нападают па домашний скот, и поэтому мы полагаем, что следует их отстреливать. Болото мешает нам сеять хлеб — мы его осушаем. Людям нужно много электроэнергии, а значит, можно построить плотины. Что будет потом, нам все равно. Ведь мы живем сейчас и хотим пользоваться придуманными для удобства плодами цивилизации. Задыхаемся от выхлопных газов, но садимся в автомобиль, чтобы проехать один квартал. Можем пойти за покупками с сумкой, сшитой из ткани, однако берем в

магазине полиэтиленовые пакеты, хотя прекрасно понимаем, как вредно это для экологии. Л потом удивляемся и жалуемся: нечем дышать, свалки расползаются по земле, как злокачественные опухоли.

Засухи и ураганы, высохшие реки, почвы, утратившие плодородие, — это не месть природы, это ее болезни. Природа слишком добра и умна для того, чтобы мстить. Она просто пытается выжить и очень страдает, как мать, вырастившая легкомысленных и эгоистичных детей.

Люди же продолжают создавать призывы и лозунги, сокрушаться, что на природоохранные меры нет денег. Л почему на совершенствование оружия средства всегда есть? На драгоценности, азартные игры и роскошные развлечения тоже. Да потому, что с приоритетами мы никак не разберемся. Интересно, поумнеет человек, когда ему придется днем и ночью ходить в противогазе, есть искусственную пищу и получать по карточкам несколько капель питьевой воды?

Вот и получается, что мы не так уж мудры, не доросли еще до подлинной зрелости. Природа — это гармония, а люди — ее часть. Исчезнет она — не будет и нас. Так давайте перестанем просто говорить и перейдем к делу. Если возьмемся все вместе и прямо сейчас, то обязательно успеем.

В моем фильме я хотела показать и красоту природы, и рассказать как мы с одноклассниками пытаемся ей помочь. Для этого я использовала фотографии из школьного архива, программу Киностудия Windows Live, музыку оркестра Поля Мориа («Жаворонок», используется в заставке к передаче «В мире животных»).