Мой друг
У меня есть друг. Его зовут Андрей. Мы очень давно дружим, еще с первого класса. Нам нравится после школы играть в футбол во дворе и у нас это хорошо получается, так как имеем большой опыт. Андрей занимается футболом профессионально. Он уже несколько лет состоит в юношеской футбольной команде и периодически участвует в соревнованиях.
Прошлым летом он играл на выезде в Италии, где его команда одержала благодаря ему победу, так как он не пропустил не одного гола. Он вратарь. Его большой рост позволяет ему умело защищать ворота. В том матче, команда Италии играла очень хорошо и по статистике больше владела мячом и больше наносила ударов по воротам. Все удары Андрей с ловкостью парировал, чем и вызвал большое одобрение среди болельщиков.
По условиями соревнования тот матч был решающим и для выхода в очередной тур команде Андрея нужно было обязательно побеждать, хотя фаворитом матча являлись итальянцы. Более того игра проходила в Риме, где подавляющее число болельщиков были итальянцы. Команде Андрея приходилось играть под сложным моральным напряжением, так как болельщики освистывали гостей матча, как только те получали мяч. Зато в моменты прессинга итальянской сборной публика ликовала и всячески поддерживала свою команду.
В конце второго тайма судья назначил не заслуженный пенальти. Пробивая штрафной удар нападающий итальянской команду уже всем своим видом показывал, что гола Андрею не избежать. Но как оказалось, удача сопутствовала Андрею и он угадал с нужным углом, умело парируя мяч из самого угла.
Верхом удивления было то, что когда на последней минуте назначили угловой, Андрей выбежал к воротам соперника и на последних секундах забил гол головой перенаправив подачу товарища.
В конце матча Андрею многие предсказывали успех в футбольной карьере.
Аноним
Рассказ — одна из форм творческой работы для школьников. Ее можно назвать разновидностью сочинения, но при этом при создании текста такого рода необходимо учитывать некоторые особенности.
Сочинение Описание друга 6 класс, 7 класс
У меня есть лучший друг. Зовут его Михаил. Мы с ним учимся в одном классе. Миша живет на соседнем квартале. У него есть младший брат. Мы с Мишей иногда водим его гулять. С Мишей мы вместе гуляем на выходных. Также может отправиться на прогулку в течение недели, после того, как сделали уроки. Мы с Мишей любим, играть вместе в компьютерные игры. Делаем мы это онлайн, каждый из своего дома.
Иногда мы ходим в кинотеатр или в развлекательный центр. Нам очень нравиться смотреть 5D, 7D, 11D фильмы. Когда смотришь такое кино, кажется, что ты присутствуешь в самом фильме.
Недавно я был на дне рожденье Михаила. Его приходили поздравить бабушки и дедушки, а также крестные родители и несколько друзей со школы. День рожденья мы начали в развлекательном центре. Аниматоры устроили нам настоящий квест. После развлечений мы отправились домой к Михаилу, где нас ждали вкусные угощения. Я подарил Михаилу настольную игру, книгу и конструктор. Миша остался доволен подарком. Когда мы не может справиться с уроками, мы помогаем друг другу. Я могу помочь Мише если я лучше понял материал, а он может помочь если он в чем – то разобрался лучше меня.
Хорошо когда у тебя есть верные и любимые друзья с которыми весело проводить свой досуг.
Мой лучший друг старше меня
Меня зовут Стас, и я хочу рассказать вам о моем друге Вадиме. Вадим старше меня на 5 лет и учится уже в 10-ом классе. Он всегда защищает меня от плохих мальчишек, и я очень ему за это благодарен.
Однажды, Вадим узнал, что я интересуюсь программированием, и решил поделиться со мной своими знаниями. Мы начали проводить массу времени вместе, изучая различные языки программирования и создавая простые игры на компьютере. Было очень интересно видеть, как наши идеи превращаются в реальность.
Вместе мы начали мечтать о том, чтобы создать свой собственный искусственный интеллект. Мы читали книги, изучали алгоритмы и обсуждали идеи. Вадим был очень талантлив в программировании, и его знания помогали нам двигаться вперед.
Каждый день после школы мы собирались у Вадима дома и работали над нашим проектом. Иногда у нас возникали трудности, но мы никогда не сдавались. Вадим всегда находил решения и вдохновлял меня не отчаиваться.
Со временем мы начали получать некоторые результаты. Мы создали прототип нашего искусственного интеллекта, который мог отвечать на простые вопросы и выполнять некоторые команды. Нашей мечтой было развить его дальше и сделать его еще умнее.
Вадим и я все еще продолжаем работать вместе. Мы знаем, что создание полноценного искусственного интеллекта требует много времени и усилий, но мы готовы вложить все свои знания и старания в этот проект.
Благодаря Вадиму я понял, что с поддержкой верных друзей ничего невозможно нет. Он не только защищает меня от плохих мальчишек, но и помогает развиваться в программировании. С Вадимом рядом я чувствую себя уверенно и вдохновленно.
«Моя знакомая» − сочинение для 8 и 9 классов
Мою соседку по парте зовут Амалия, и мне очень нравится это имя. Я и остальные ребята из класса часто ласково называем ее Алькой. Сначала она сердилась из-за этого, но теперь, кажется, привыкла. Мы подружились с Алей в пятом классе, когда классный руководитель посадил нас за одну парту. Сейчас мы уже в девятом, но продолжаем так же хорошо общаться.
Моя подруга – настоящая армянка, несмотря на то, что она родилась в России и бывает на Родине только во время каникул. Ее происхождение выдает внешность, ведь выглядит Амалия, как и все восточные красавицы. У нее темные густые волосы, которые она всегда заплетает в хвост, карие глаза, смуглая кожа и роскошные длинные ресницы. Аля любит посмеяться, улыбка несомненно украшает лицо моей одноклассницы, и ее не портят даже брекеты.
Брюкам Амаля предпочитает юбки-карандаш, дополняет их аккуратными балетками и кружевными блузками. Ее стиль очень женственный и изящный. Из аксессуаров она всегда выбирает массивные серьги. За свои пятнадцать лет Аля насобирала достаточно крупную коллекцию этих украшений: в ней встречаются серьги почти всех цветов и размеров.
Амалия – самый дружелюбный и общительный человек из всех, кого я знаю. С ребятами из класса моя подруга поддерживает теплые приятельские отношения, она всем и всегда согласна помочь. Кроме того, Аля очень сообразительна, учится она только на «отлично». Но одноклассники не считают ее скучной или зазнавшейся, а наоборот, уважают и берут пример.
Алька пока не решила, кем станет в будущем, но она точно знает, что ее профессия должна будет приносить пользу обществу. Амалия остановилась на двух факультетах, выбирает между медицинским и экономическим. Я считаю, что из нее получится отличный врач! Для этого у моей одноклассницы есть все необходимые качества, например, ответственность и терпение. Возможно, ей бы стоило стать детским педиатром, ведь она обожает детей. Особенно часто она занимается со своим младшим братом. Он учится в шестом классе и увлекается спортом, поэтому они с сестрой любят поиграть в футбол или другие подвижные игры.
Я очень ценю подругу за ее характер, при необходимости она готова выслушать и дать дельный совет. Уверена, наша дружба с Амалией продлится еще очень много лет!
Вариант 7
Хочу рассказать вам о своем верном товарище, который всегда рядом со мной. Этот товарищ — моя собака по имени Шарик. Он стал для меня не просто питомцем, а настоящим другом и надежным компаньоном.
Шарик — это собака породы лабрадор. Он крепкий и сильный, но при этом добрый и ласковый. Когда я прихожу домой, Шарик всегда радостно встречает меня, виляя хвостом и прыгая на меня. Это такое приятное чувство, когда тебя встречают с таким энтузиазмом и радостью. Это показывает, что он действительно рад видеть меня и ценит наше общение.
Мой товарищ Шарик — настоящий компаньон в приключениях. Мы проводим вместе столько времени на улице, гуляем в парке, играем в мяч и бегаем. Шарик такой быстрый и ловкий, что никто не может его поймать. Мы вместе исследуем окружающий мир, и это делает наши прогулки еще более интересными и захватывающими. Когда я с Шариком, я чувствую себя защищенным и уверенным, ведь у меня есть верный товарищ рядом.
Кроме того, Шарик — мой надежный друг, который всегда поддерживает меня в трудные моменты. Когда мне грустно или я испытываю трудности, он приходит ко мне, ложится у ног и нежно ласкает своей мягкой лапой. Он словно понимает мои эмоции и готов подарить мне свою безусловную любовь и поддержку. Мы с Шариком создали особую связь и понимание друг друга, и это очень ценно для меня.
В заключение, мой товарищ Шарик — это не просто собака, а настоящий друг. Он всегда рядом со мной, поднимает мне настроение и поддерживает в трудные моменты. Я не представляю свою жизнь без него, и я очень благодарен, что он стал моим верным товарищем.
Мне нравится78Не нравится49
Сочинение мой друг, 2 вариант
В жизни нам приходится общаться со многими людьми. С кем-то мы общаемся во дворе, с кем-то в школе, но далеко не со всеми складываются доверительные, дружеские отношения. В сочинении мой друг я хочу рассказать о человеке, который мне по-настоящему дорог. Его я смело могу назвать своим другом, а не просто знакомым.
Мой самый лучший друг Вася
Когда нам задали написать сочинение мой друг, я ни на секунду не сомневался, что буду рассказывать о Васе. Познакомились с ним мы довольно давно, еще в детском саду. Правда, тогда мы не могли найти общий язык. Мы часто ссорились и даже дрались, не могли поделить игрушки, карандаши и фломастеры. Видать, еще были слишком маленькими.
Правда, спустя время, когда нас перевели в старшую группу, все кардинально изменилось. Помню, как во время тихого часа Вася со мной поделился конфетами, которые взял из дома. Воспитатели есть в кровати не разрешали, но мы все равно полакомились сладостями, после чего тихо перешептывались. С того момента мы постоянно вместе.
Нам повезло, мы учимся в одном классе. С первых же дней в школе учителя борются с нашей активностью. Ну не можем мы тихо высидеть целый урок. Нам обязательно нужно подшутить, сказать что-то друг другу. Нас уже неоднократно пересаживали, выбирали парты, расположенные на максимальном расстоянии, но это все равно не помогает.
В сочинении на тему мой друг хочется сказать, почему я считаю своим лучшим другом именно Васю. За все годы общения с ним он никогда меня не подводил. Чтобы ни случалось, какие бы проблемы ни возникали, он всегда помогает мне. Также и я не остаются в стороне, если Васе нужна помощь.
Я точно знаю, что мой лучший друг добрый, смелый и открытый человек. С ним интересно поговорить на любую тему. Когда его отправляют в деревню к бабушке или я уезжаю в лагерь, мы постоянно созваниваемся. Не бывает даже дня, чтобы мы не общались. Когда мы находимся на большом расстоянии друг от друга, то рассказываем, что интересного у нас произошло за день. Во время таких бесед мы смеемся, подшучиваем, планируем, чем займемся, когда встретимся.
Закончу свое сочинение мой друг по русскому языку на том, что даже спустя годы мы с Васей будем дружить. Я уверен, что после окончания школы мы будем весело проводить время, рассказывать о том, что беспокоит и помогать друг другу. Без всяких сомнений, наша дружба с годами станет только крепче и никогда не прекратится. Я и Вася сделаем все, чтобы даже спустя годы мы не перестали общаться.
План
План сочинения мой друг выглядит следующим образом:
️ Знакомство с Васей.
️ Как мы начали дружить.
️ Общение в школе и мелкие шалости.
️ Разлука и общение на расстояние.
️ Друзья на всю жизнь.
Вариант 3
Помниться мне мой давнишний разговор с дедом. Этот разговор он начал, когда мне было 10 лет. Как обычно я приехал на летние каникулы к нему в далекое провинциальное село. И однажды за столом он мне задал совсем необычный для меня вопрос. Вась, а у тебя есть товарищи? Спросил он меня невзначай. Я посмотрел на него и спросил кто такой товарищ? Немного поразмыслив, и не поняв суть вопроса, я ему сказал, что товарищей у меня нет, есть только друзья. Дедушка нахмурил брови, ухмыльнулся и начал свои рассказ.
Когда я был молодым, у меня был товарищ. Звали его Егор. Мы вместе с ним учились в школе, а потом и в училище. На протяжении многих лет мы общались и помогали друг другу. Мы жили в одном селе, на одной улице. Ходили в соседнее село в школу. Так же как все ребята ходили дружно гулять, играли в игры, ходили на рыбалку и в походы. Я тут же перебил дела и сказал, что у меня есть такой же друг. Он живет в соседнем подъезде.
Дедушка ухмыльнулся, выслушал меня и продолжил свой рассказ. Хочу сказать тебе внучек, говорил дед, что не каждый товарищ может стать другом. Так случилось и у меня. Мы дружили, гуляли, общались, иногда он меня выручал по школе, а иногда я его, но близкими друзьями мы так и не стали. Дак вот главное отличие, продолжал дедушка друга от товарища, что настоящий друг будет присутствовать в твоей жизни постоянно, а товарищ это человек будет в твоей жизни по определенным жизненным ситуациям. Например, ты будешь учиться в институте, и у тебя будет товарищ по институту. А друг это человек в твоей жизни, который будет присутствовать независимо от обстоятельств. В друзьях люди нуждаются, но и товарищи тоже нужны, продолжал дед. Во многих случаях товарищей объединяет работа в одном коллективе, соседство. А друзей объединяет личные интересы и привязанность к друг другу. По смыслу друг важнее чем товарищ.
Я смотрел на него и слушал. Для себя я вынес очень положительный урок, оказывается нельзя каждого друга называть другом, кто-то из них оказывается просто товарищем. Надо учиться разграничивать эти два понятия. Этот разговор я долго прокручивал в своей голове, и до сих пор он в моей памяти. На сегодняшний день, в моей жизни присутствуют товарищи и друзья.
О встречах у памятника собачке
За все годы ни разу сознание не потеряли?
Михаил Андреев: Однажды на пару секунд отключился, когда проверяли разгерметизацию кабины самолета. Срабатывает система безопасности, костюм надувается, и ты так летишь. Я вырубился в момент перескока. Потом пришел в себя и дальше действовал уже нормально. Причина в чем? Нам на пробу прислали французские маски для летного состава. Французы расписывали, что их товар работает до двадцати двух километров. Какое там! Уже при подъеме на восемь стало ясно, что это полное дерьмо, доказавшее свою непригодность. Через микродырочки уходил кислород.
Мы отказались от этих масок.
Много было всяких испытаний, о некоторых до сих пор не могу рассказывать. Не имею права. Гриф секретности не отменен, а расписок о неразглашении я подписал за жизнь — не сосчитать. Вагон и маленькая тележка! Процентов девяносто того, чем мы занимались, было засекречено, часть разработок и сегодня не утратила уникальность.
Для понимания скажу, что мы первыми стали испытывать дроны. И начали делать это очень давно.
В Афганистане наши сотрудники работали. Группа из пяти человек летала в Кабул. Собрали там необходимые материалы и вернулись. Но чем именно они занимались, не знаю. Информация не разглашалась.
И в Чернобыль ездили. Радиобиологи в институте всегда были сильные, специальный исследовательский отдел трудился.
Правильно понимаю, что после распада Советского Союза необходимость в замполитах отпала?
Михаил Андреев: Но меня же назначили командиром отряда испытателей, а потом, в конце девяностых, перевели на штабную работу. Когда в 1999-м собрался увольняться, предложили должность начальника институтского клуба. Подумал немного и согласился, поскольку здоровье уже пошаливало. После стольких-то перенесенных ударов…
Сейчас числюсь научным сотрудником, по факту продолжая заведовать клубом. Скоро будет четверть века. Он у нас шикарный: фойе просторное, зал большой — четыреста человек помещаются. Там проходят совещания, ученые советы.
Вы сказали о проблемах со здоровьем. Расшифруете?
Михаил Андреев: Не люблю жаловаться. Зачем?
Да и я не прошу слезу выжимать. Расскажите как есть.
Михаил Андреев: Особенно похвастать нечем. Букет разных хворей. Из самых заметных — болезнь Паркинсона. Третья стадия из пяти существующих. Скажем так, на середине пути… Профессор Смоленцева, у которой я консультировался, говорит, это результат многочисленных ударных перегрузок. То в бок, то сверху, то снизу…
На жизненно необходимые лекарства, на которых сижу, ежемесячно трачу треть пенсии, даже больше. Флакона хватает на двадцать дней, в обычной аптеке его не достать, а по спекулятивной цене обходится в шесть тысяч рублей.
А получаете сколько?
Михаил Андреев: Пенсия — тридцать девять тысяч. С учетом выслуги лет как подполковник в отставке…
У однополчан, подозреваю, картина похожая?
Михаил Андреев: Да их почти не осталось! С теми, кто сохранил силы и память, по телефону созваниваюсь. А видимся только 12 апреля, в День космонавтики. Кого еще держат ноги, приходят к институту. Собираемся у памятника собаке Лайке у проходной, там общаемся.
У меня был друг, но он переехал жить в другой город
Меня зовут Леша, и я расскажу вам о своем друге Саше. Мы с Сашей жили в одном доме, а наша квартира была напротив друг друга. Было так здорово иметь такого близкого друга, потому что мы всегда проводили время вместе.
Мы ходили в одну школу, играли вместе во дворе, и даже научились кататься на велосипеде вместе в одно время. Каждый день после школы мы встречались у нас во дворе, чтобы поиграть или просто пообщаться. Но вот случилось непредвиденное – родители Саши решили переехать в другой город.
Я очень расстроился, узнав об этой новости. Мне было тяжело представить мою нашу жизнь без Саши. Но к счастью, у нас есть интернет! Теперь мы можем легко связываться друг с другом через социальные сети и мессенджеры.
Мы высылаем друг другу фотографии, видео и забавные мемы по нашим общим интересам. И, конечно, мы всегда поздравляем друг друга с праздниками и днями рождения. Я не могу приехать к Саше, но я всегда пишу ему длинное письмо или отправляю голосовое сообщение, чтобы поздравить его.
Хотя мы не видимся так часто, как раньше, наша дружба остается крепкой. Мы поддерживаем друг друга и делимся новостями из нашей жизни. Знаете, это здорово, что интернет позволяет нам оставаться связанными, несмотря на расстояние.
Я очень скучаю по Саше, но я знаю, что наша дружба продолжает существовать и процветать. И, может быть, однажды мы снова будем жить рядом и проводить время вместе, словно ничего не изменилось.
Рассуждение по теме
Мой товарищ — это человек, которого я ценю и уважаю. Он всегда рядом, когда мне нужна поддержка или совет.
Мой товарищ — это не обязательно человек, которого я знаю много лет. Это может быть кто-то новый, кто вдруг появился в моей жизни и сразу стал близким.
Одно из главных качеств моего товарища — это его честность. Я всегда могу положиться на его слово и знать, что он никогда меня не обманет или не предаст.
Еще одно важное качество — это умение слушать и понимать. Мой товарищ всегда готов выслушать мою проблему и помочь найти решение
Но самое главное — это то, что мы имеем общие интересы и ценности. Мы делимся своими мыслями и эмоциями друг с другом, обсуждаем новости, книги, фильмы и все, что нас волнует.
Благодаря нашей дружбе я чувствую себя безопасно и уверенно. Я знаю, что даже в трудную минуту мой товарищ всегда будет рядом и поможет выйти из сложной ситуации.
В итоге, мой товарищ — это не просто друг, это тот, кто делает мою жизнь ярче, интереснее и лучше.
Мой лучший друг – моя овчарка «Бот»
Меня зовут Слава, и я хочу рассказать вам о моем самом преданном друге – немецкой овчарке по имени “Бот”. Мы с Ботом дружим уже несколько лет, и за это время он стал для меня настоящим членом семьи.
С самого начала нашей дружбы, я понял, что Бот – особенная собака. Он всегда рядом со мной, будь то во дворе или дома. Я забочусь о нем, кормлю его и играю с ним каждый день. А в ответ Бот дарит мне свою безграничную любовь и преданность.
Одна из самых удивительных черт Бота – его высокий уровень тренировки. Он знает множество команд и с радостью выполняет их. Одной из самых важных команд для нас оказалось слово “фас”. Когда я говорю это слово, Бот немедленно бежит вперед и лает, чтобы отпугнуть любую возможную угрозу. Это очень полезная команда, которая помогает мне чувствовать себя защищенным в любой ситуации.
Но однажды произошло нечто поистине драматическое.
Мы с родителями отправились на пикник к речке. Я, будучи маленьким и неразумным, решил попробовать переплыть реку самостоятельно. Но течение оказалось сильнее, чем я ожидал, и я начал тонуть. В панике я закричал “ко мне”, и вот тут-то Бот проявил свою настоящую смелость и преданность.
Он мгновенно бросился в воду и подплыл ко мне. С помощью своей силы и выносливости, он смог держать меня на плаву до тех пор, пока родители не смогли добежать до нас и вытащить из реки. Я был в шоке, но одновременно испытывал глубокую благодарность к Боту за его спасительный поступок.
После этого случая, родители еще больше полюбили Бота. Они видели, что он не только верный друг, но и настоящий герой. Они всегда рады, когда я провожу время со своим достойным питомцем.
О месте политрука в строю
С однокашниками по суворовскому училищу поддерживаете отношения?
Михаил Андреев: Раньше встречались, а сейчас уже многих нет на этом свете. Сами понимаете, возраст… Был у меня близкий друг. Володя. Долго общались. Хороший парень. Окончил академию, живет в другом городе, общаемся редко, а когда-то были не разлей вода. И в Курганское высшее военно-политическое авиационное училище поступили вместе.
Почему вы пошли в политработники, Михаил Викторович, а не в летчики, как отец?
Михаил Андреев: Забраковали по здоровью. Такие вот парадоксы случаются в жизни: летать не разрешили, а в испытатели потом взяли — и нормально…
Конечно, я мечтал о небе. Как, наверное, и все мальчишки. С детства буквально грезил транспортной авиацией. В Чкаловском же стоит авиационная бригада, и я надеялся, что когда-нибудь буду там служить. Но вот не сложилось.
А что за медицинские проблемы у вас выявили?
Михаил Андреев: Нашли шумы в сердце, когда был пацаном. На первой же медкомиссии в суворовском училище сказали, что авиация для меня закрыта, мол, выбирайте что-нибудь другое. А через несколько лет при наборе в отряд испытателей крутили по-всякому, ничего не обнаружили, хотя конкурс был жесткий, десять кандидатов на место.
Выпускников-суворовцев в любое высшее военное училище зачисляли без экзаменов. Такое правило было. Вот и выбрал Курган. Хоть какое-то отношение к небу. Дедушка поддержал, сказал: «Я всю жизнь был политработником, пусть и Миша побудет».
Володя, друг по суворовскому училищу, поступил со мной, его тоже не взяли в летчики из-за здоровья. Но он не особо переживал, парень был очень способный, схватывал все на ходу.
Мне такого таланта бог не дал. Приходилось зубрить основные предметы. Тем не менее благополучно отучился, получил погоны лейтенанта вместе с направлением в Московский военный округ.
Сначала распределили в Марфино, где располагался авиационный санаторий, но там не задержался, на полтора года командировали в Бутурлиновку, райцентр в Воронежской области. Глухомань дикая! Честно говоря, благодарен судьбе, что забросила туда. Понял суровую армейскую жизнь. Это здорово помогло в будущем.
А как вы в испытатели попали?
Михаил Андреев: Вернулся из Бутурлиновки, поступил в распоряжение отдела кадров Главного штаба ВВС, а мне и говорят: будешь кандидатом на должность замполита отряда испытателей Института авиационно-космической медицины. Я о таком никогда и не слышал, сказать по совести.
Но сначала нужно было пройти отбор. Из десяти претендентов в первую очередь убрали женатиков. Уж не знаю, по какой причине. Затем забраковали тех, кто курит. Ну и нарушителей дисциплины, имевших взыскания в личном деле. В итоге остался только я. Некурящий, непьющий, холостой.
Генерал Артамошин, начальник политотдела, выдал на руки предписание, сказал: езжайте на станцию метро «Динамо», институт там. Ну, я и поехал. С тех пор в нем работаю. С 1975 года. Скоро рассчитываю полувековой юбилей отметить.
Испытатели. Четвертый слева — Михаил Андреев. Фото: Из личного архива
Вы только политически мотивировали испытателей, наставляя на путь истинный, или наравне участвовали в исследованиях?
Михаил Андреев: Штатная должность — замполит отряда. Но я не смог бы убеждать других рисковать жизнью и здоровьем, продолжая сидеть в теплом кресле. Не имел бы на это морального права. Вы же наверняка знаете призыв, звучавший на фронтах Великой Отечественной: «Коммунисты, вперед!» Это не пустой звук. По крайней мере для меня. Надо показывать пример, вести за собой. Так полагалось.
Сколько человек было в отряде?
Михаил Андреев: Когда попал туда, около шестидесяти. Три офицера, десять прапорщиков и солдаты. Потом пошла более интенсивная работа, и численный состав увеличился до ста десяти. Каждое утро начиналось с общего построения и распределения, кто на какое испытание идет сегодня. Всем хватало дел, в части фактически никого не оставалось, лишь дневальный старшина на тумбочке стоял.
Где все происходило территориально?
Михаил Андреев: Как уже говорил, институт — в Петровском парке у метро «Динамо». А на эксперименты ездили в Подмосковье. В Чкаловское, например.
В каких программах вы лично участвовали?
Михаил Андреев: Знаете, их было много, все и не упомнишь. В память врезались наиболее сложные типа катапультирования из вертолета не вверх, как обычно, а в сторону или падения с высоты внутри боевой машины десанта.
«Мои школьные друзья» (сочинение-рассуждение)
Наш класс… Почти восемь лет мы проучились вместе, лишь некоторые перешли в другие школы, а некоторые пришли к нам, влились в наш большой разношерстный ‑4 коллектив. Сорок пар любопытных глаз и ушей. Сорок пар быстрых ног. Сорок пар вечно занятых чем-то рук. Сорок вопросов, сорок ответов.
Мы так похожи и в то же время так отличаемся друг от друга. Знаем, с кем лучше учиться, а с кем — отдыхать, кем можно восхищаться, а кого — подразнить. Все вместе мы образуем большое, неуемное, громогласное существо — 8‑Б класс. Оно имеет свои привычки и даже традиции, и учителя никогда не ошибутся, что это именно мы, даже если зайдут в класс с закрытыми глазами. Учителя и родители говорят нам, что школьные годы не забываются. И когда видишь, с какой радостью мама встречается со своей школьной подругой на улице, а папа рассказывает о своих школьных забавах и шалостях, веришь — они правы.
Десять лет мы проведем вместе в стенах нашей школы. Будем читать одинаковые книги, отвечать на одинаковые вопросы. Можно ли забыть период, который занимает больше половины твоей жизни?
Сейчас мне кажется, что различий в нас все-таки больше, чем похожего. Не всех своих одноклассников я могу назвать друзьями или даже товарищами. Есть ребята, чье поведение я не одобряю, чье общество мне неприятно. Кажется, неужели меня будет интересовать судьба этого человека после выпуска? Но ведь часто плохое поведение — это лишь защитная реакция, а когда разговариваешь с человеком наедине, оказывается, что он совсем другой, чем казался раньше: добрый, сообразительный, способный к сопереживанию. Просто он — другой, не такой, как ты.
Есть у нас в классе ребята, вызывающие интерес и уважение своей серьезностью, развитостью, многосторонностью увлечений. Многие из них — лидеры нашего класса. Иногда удивляешься, как они умудряются так много знать, уметь, успевать? Этих ребят все любят, им часто прощаются “грешки”, да и учителя относятся к ним не так, как к остальным, а более лояльно и терпимо. Эти ребята — тоже другие.
Есть в нашем классе несколько ребят, которых я выделяю среди всех людей в мире. Они — мои друзья. Мы не только учимся вместе (в широком смысле этого слова), но и вместе отдыхаем, посещаем кружки и спортивные секции. Даже живем мы рядом. Наша дружба — честная, верная и проверена временем. Я всегда могу положиться на своих друзей и знаю, что после окончания школы наша связь не станет слабее, даже если мы поступим в разные учебные заведения.
Вот такие они, мои школьные друзья. Люди, встреча с которыми через много лет после выпуска из школы будет вызывать у меня счастливую улыбку и поток воспоминаний и вопросов: “А помнишь, как мы?… А где сейчас Люда? А чем занимается Саша? Знаешь, я так давно не слыхала о Вадиме — как он теперь?”
Сейчас же мы — обычные мальчишки и девчонки, крикливые, неугомонные, обидчивые, порой — жестокие, но все равно — самые лучшие, самые веселые, самые дружные. Ведь наш класс сейчас — это наша жизнь и наша память.
Мой друг
У меня есть друг. Его зовут Андрей. Мы очень давно дружим, еще с первого класса. Нам нравится после школы играть в футбол во дворе и у нас это хорошо получается, так как имеем большой опыт. Андрей занимается футболом профессионально. Он уже несколько лет состоит в юношеской футбольной команде и периодически участвует в соревнованиях.
Прошлым летом он играл на выезде в Италии, где его команда одержала благодаря ему победу, так как он не пропустил не одного гола. Он вратарь. Его большой рост позволяет ему умело защищать ворота. В том матче, команда Италии играла очень хорошо и по статистике больше владела мячом и больше наносила ударов по воротам. Все удары Андрей с ловкостью парировал, чем и вызвал большое одобрение среди болельщиков.
По условиями соревнования тот матч был решающим и для выхода в очередной тур команде Андрея нужно было обязательно побеждать, хотя фаворитом матча являлись итальянцы. Более того игра проходила в Риме, где подавляющее число болельщиков были итальянцы. Команде Андрея приходилось играть под сложным моральным напряжением, так как болельщики освистывали гостей матча, как только те получали мяч. Зато в моменты прессинга итальянской сборной публика ликовала и всячески поддерживала свою команду.
В конце второго тайма судья назначил не заслуженный пенальти. Пробивая штрафной удар нападающий итальянской команду уже всем своим видом показывал, что гола Андрею не избежать. Но как оказалось, удача сопутствовала Андрею и он угадал с нужным углом, умело парируя мяч из самого угла.
Верхом удивления было то, что когда на последней минуте назначили угловой, Андрей выбежал к воротам соперника и на последних секундах забил гол головой перенаправив подачу товарища.
В конце матча Андрею многие предсказывали успех в футбольной карьере.
Для того, чтобы наш рассказ был логичным и имел правильную структуру, последовательность, мы сначала составим план рассказа.
План рассказа о друге:
- Кто такой друг?
- Знакомство с моим другом.
- Описания внешности моего друга.
- Почему я считаю его своим другом.
- Друзья навсегда.
После того, как мы составили план, раскроем смысл каждого пункта, тем самым составим рассказ о друге. Помните, что записывать каждый пункт плана, нужно с новой строки, то есть с абзаца.
Вариант 2
У меня есть верный товарищ, с которым я прошел через множество приключений и поделюсь счастьем и горем. Этот товарищ — моя собака по имени Рекс. Он не просто питомец, а настоящий друг, который всегда рядом в любых ситуациях.
Рекс — это необыкновенный пес, он полон энергии и жизнерадостности. Когда я прихожу домой, он всегда встречает меня с хвостом, который неутомимо виляет, и радостными лаем. Это создает атмосферу радости и любви, которая мгновенно согревает мое сердце.
Мой товарищ не просто сопровождает меня в прогулках, но и является надежным компаньоном. Мы вместе исследуем окружающий мир, играем в подвижные игры и разгадываем загадки. Рекс всегда готов поддержать меня в любых моих начинаниях. Он прыгает, лает и шалит, заставляя меня смеяться и забывать о заботах.
Еще одной особенностью моего товарища является его преданность и защитнические качества. Он всегда стоит на страже, готов защитить меня от любой опасности. Когда мы идем вместе по улице, он внимательно следит за происходящим вокруг и не позволяет никому нам приблизиться слишком близко. Это дарит мне ощущение безопасности и уверенности.
Рекс — мой незаменимый товарищ, с которым я могу делиться радостью и горем, получать ласку и утешение. Он знает меня лучше всех и всегда остается верным на протяжении всех лет. Наша дружба — это нечто особенное и прекрасное, и я не могу представить свою жизнь без моего любимого товарища.
В заключение, Рекс — мой лучший товарищ. Он не просто собака, а настоящий друг, который всегда рядом и готов поддержать меня. Мы с ним прошли через многое, и я благодарен ему за его верность и преданность. Наша дружба — это ценное сокровище, которое никогда не потеряет своей ценности.
Мне нравится300Не нравится118
Вариант для 5 класса
Сегодня я хочу рассказать о своем друге. Это очень хороший человек и зовут его Иван. Ему 10 лет, как и мне. Мы учимся в третьем классе.
Мы с Ваней знакомы уже три года. Во-первых, мы живем в одном дворе. Во-вторых, наши мамы тоже общаются. В-третьих, мы с ним ходим в один класс и на одну тренировку. Мы все время рядом. В школы и из нее мы тоже ходим вместе.
Иван мне как брат. И это очень хорошо. Ведь у меня есть младшая сестричка, а родного брата нет. К тому же, он на полгода старше меня. С Ваней можно поговорить, провести свое свободное время. С ним мы бесимся, иногда деремся. Но это бывает очень редко. Причины наших ссор – это легкое недопонимание друг друга. И все.
Познакомились мы с Ваней на моем дне рождении. Тогда мне исполнилось семь лет и мама пригласила многих моих знакомых. Были девочки из садика, мальчик со двора, маленький малыш, который был чьим –то братиком. Уже не помню. Среди гостей был и Ваня с мамой. Он пришел, потому что мамы наши дружили. Вот так и мы познакомились. В тот день Ваня мне очень понравился. Я захотел с ним подружиться. В обычной жизни мне не так уж и просто с кем-то познакомиться. А этот мальчик был спокойным, не выпендривался, подарил мне классный конструктор и пожал мне руку. Он сидел рядом со мной за праздничным столом. Он абсолютно не стеснялся незнакомых людей, был позитивным и активным.
Потом наступило время, когда мы вместе пошли в школу и оказались в одном классе.
Мой друг достоит звания друга по многим причинам. Он меня никогда ничем не обидел, как и я его. Он ни разу меня не предал и не обманул. Ваня всегда отвечает на телефон, когда я ему звоню. Бывает, мне нужна его помощь относительно уроков и домашнего задания. Бывает, мы просто часами болтаем про компьютерные игры и одноклассниц. Мой друг не завидует мне и не хочет меня обидеть. Мы не соревнуемся друг с другом. Мы пообещали, что постараемся дружить всю жизнь, не смотря ни на что.
Я понимаю, что дружба – это большой подарок, которым нужно дорожить.
4 класс, 6, 7 класс.
Сочинение мой лучший друг
Когда мне задали сочинение на тему мой лучший друг, сразу стало ясно, что писать буду о Роме. Он невероятно любит компьютерные игры и повеселиться. Знакомство с ним состоялось у меня в третьем классе. Рома тогда переехал с родителями в новую квартиру и перевелся в нашу школу. Изначально этот мальчишка казался несколько странным. Он сторонился всех, сел на задней парте и ни с кем почему-то не общался. Когда же учительница пересадила его ко мне, удалось разговориться с Ромой и узнать, какой он человек на самом деле. С тех пор мы и дружим.
Ромка оказался невероятно добрым, смышленым парнем, который безумно любит повеселиться. В дальнейшем же выяснилось, что он отлично разбирается в технике, увлекается баскетболом, занимается боксом. По вечерам мы любим с ним выйти на спортивную площадку и поиграть в баскетбол. Рома учит меня приемам, чтобы я мог постоять за себя.
Хотелось бы добавить в сочинение описание моего друга. Рома невысокий, но крепкий парень. Он очень выносливый и довольно сильный. Волосы у него темные, а глаза голубые. Он настоящий друг, с которым всегда весело и интересно. Я счастлив, что подружился с Ромой. К нему хорошо относятся и мои родители. Рома часто приходит в гости. Мама угощает его чаем и сладостями. Мы подолгу можем сидеть на кухне, разговаривая обо всем, что волнует. Рома всегда выслушает, готов в любую минуту прийти на помощь. Он настоящий друг и я им очень дорожу. Надеюсь, что даже после окончания школы мы останемся лучшими товарищами.