Сочинение 9.3 "нравственный выбор"

Когда выбор между добром и злом оказался неочевидным, но смертельным

В нашей жизни порой приходится сталкиваться с ситуациями, когда выбор между добром и злом оказывается неочевидным и запутанным. Порой на первый взгляд правильный выбор может иметь непредсказуемые последствия, а наоборот, поступок, который кажется неправильным, может принести максимальную пользу. Иногда такие решения становятся даже смертельными.

Одним из таких случаев был выбор обычного человека, оказавшегося в ситуации, когда его жизнь зависела от сделанного выбора. В самолете, который подвергся теракту, он стал свидетелем того, как злоумышленник пытался сбить самолет в здание с большим количеством людей. На первый взгляд, чтобы спасти других, нужно было остаться на борту и бросить все силы, чтобы помешать пилотажу. Но у него были сведения о том, что его жена находится в здании, куда злоумышленник пытался сбить самолет. В итоге, он решил пройти через огонь и воду, чтобы спасти ее и жертвы террориста, несмотря на то, что его выбор оказался смертельным.

Другой историей, где выбор между добром и злом оказался неочевидным, но смертельным, является рассказ о хирурге, который столкнулся с ситуацией выбора между жизнью своего пациента и своей собственной семьи. Пациент нуждался в трансплантации органа, и хирург был единственным человеком, у которого быдла совместимость. Но в то же время, его жена больше полугода ожидала той же самой операции. Хирург был вынужден сделать выбор и отдать свой орган пациенту, что привело к его собственной смерти и спасло жизнь другого человека.

В обоих этих случаях, выбор между добром и злом был запутанным и непонятным. Первоначально выглядело, что правильным выбором будет оставаться в стороне и ничего не делать. Но герои этих историй сумели по-настоящему оценить ситуацию и принять решение, которое оказалось не только альтруистическим и добрым, но и смертельным для самих них.

Рассуждение на тему Нравственный выбор

Нравственный выбор — это один из самых важных аспектов человеческой жизни. Наше поведение, наши решения и действия зависят от наших моральных убеждений. Каждый день мы сталкиваемся с выбором между правильным и неправильным, между добром и злом. И каждый раз мы должны принимать ответственность за свои поступки.

Представьте, что вы стоите перед выбором: получить хорошую оценку за экзамен, используя запрещенные материалы, или же справиться сами без нечестной помощи. Вам кажется, что первый вариант может быть лучшим решением, но при этом вы знаете, что это неправильно. Если вы решите обмануть, то вы нарушите свои собственные моральные принципы и возможно окажетесь в неприятной ситуации в будущем. С другой стороны, если вы выберете трудный путь, вы продемонстрируете свою честность и интегритет, что может привести к большим успехам в жизни.

Нравственный выбор является ключевым элементом нашего характера. Мы можем быть приведены в соблазн, но при этом мы должны помнить о наших основных ценностях и убеждениях. Если мы будем следовать своим моральным принципам, мы сможем сохранять свою честь и достоинство и стать более успешными в жизни.

В то же время, нравственный выбор может быть очень сложным. Некоторые решения могут привести к неприятным последствиям, даже если они правильные. Например, вы можете решить высказать свое мнение, которое не понравится другим людям, или же отказаться от предложения, которое может принести вам больше денег, но не соответствует вашим принципам. Такие решения могут вызвать конфликты и трудности, но при этом они помогут вам сохранить свою самоуважение.

Нравственный выбор — это нечто большее, чем просто принятие решений. Это процесс, который формирует наш характер и определяет нашу личность. Мы должны постоянно улучшать наши моральные принципы и стремиться к тому, чтобы наши поступки соответствовали этим принципам. В результате мы сможем достичь большего успеха и стать более ценными членами общества.

Нравственный выбор
Сейчас читают:

Сочинение Мой любимый праздник 9 мая
9 мая — очень важный праздник, ведь это День Победы. В этот памятный день, когда храбрые воины одержали победу в Великой Отечественной войне. Человеческие потери, что она принесла,
Сочинение по картине Пластова Саня Маликов 6 класс
Художник Пластов, человек, который очень любил свою Родину. Он писал жанровые картины из жизни окружающих его людей. Все свои картины в портретном жанре он писал с натуры. На картине Аркадия Александровича «Саня Маликов» мы видим мальчика,
Образ и характеристика Максима Максимыча в Герое нашего времени сочинение
Старый боевой офицер, верный долгу и присяге, не раз, бывавший в опасных переделках, всю жизнь отдавший армии. Типичный русский служака. На таких офицерах, как он, держалась и держится русская армия. Семьёй так и не обзавёлся, живёт один.
Сочинение Детство 9 класс ОГЭ рассуждение
Это самое беззаботное время, когда за тебя всё решают родители. Ходить или нет в детский садик, или пусть бабушка с дедушкой нянчат. А они любят тебя больше, чем своих детей, и всё тебе разрешают делать и покрывают твои шалости. Лучшее время,
Сочинение по картине Хабарова Портрет Милы 7 класс
Валерий Хабаров написал эту картину в 1970 году. Героиней его полотна стала девочка Мила, обычный подросток школьного возраста. Чем же привлек художника этот незатейливый образ обычной школьницы? В центре вертикального холста Хабаров
Образ Печорина в романе Герой нашего времени сочинение
Роман Лермонтова “Герой нашего времени” очень грандиозное произведение Михаила Юрьевича Лермонтова, первый роман в русской литературе, который связан с психологией. Роман состоит из пяти рассказов, каждый из которых раскрывает нам характер

Рассуждение

Сочинение “Что такое талант?”, скорей всего, должно быть выполнено как рассуждение. Это наиболее подходящая для данной темы форма изложения. А все потому, что изначально в заголовке темы стоит вопрос. И он адресован ученику. Его основная задача – ответить на этот вопрос. А развернутый ответ предполагает собой в данном случае утверждение, а затем – его подробный анализ. Как это выглядит? На самом деле очень просто. Допустим, ученик утверждает следующее: “Талант – это предрасположенность человека к какой-либо сфере деятельности. Одним суждено быть архитекторами, другим – юристам, третьим — публицистами”. Эта фраза должна быть обоснована. То, как все будет оформлено, зависит от ученика. В данном случае необходимо высказать своё мнение и постараться читателя убедить в том, что оно правильное. Собственно говоря, в этом и заключается вся задача публицистики. А эссе, то есть сочинение и есть публицистический жанр.

Основные ценности семьи

Семейные ценности и традиции это все то, что сплачивает семью. Это мелочи, которых не замечают. Ежедневная книжка, прочитываемая на ночь, сказка, рассказанная перед сном, воскресный обед, традиционный отдых с детьми летом, день рождения бабушки и дедушки, где собираются все родственники, это тепло и уют дома, в котором живете, куда хочется бежать как в радости, так и в печали.

День рождения отца, матери, детей, когда каждый именинник имеет право пригласить своих друзей, когда печется именинный торт и дарятся подарки. И еще много мелочей, которые связывают семью теплом, заботой и любовью друг к другу.

Некоторые ценности семейной жизни:

Любовь. Глубокое и искреннее чувство, которое ведет мужчину и женщину к созданию семьи. Любовь матери к ребенку – истинная и безграничная, любовь ребенка к своим родителям – безусловная и полная доверия.
Ответственность. В данном случае перед семьей, ведь все что мы делаем – мы делаем ради своих близких.
Общение. С близкими людьми мы делимся всем – впечатлениями дня, ссорой с начальником, несправедливостью учителя в школе и надеемся на утешение, понимание и добрый совет.
Забота и поддержка. Каждый человек хочет быть уверенным в том, что есть место, где ему всегда рады, где его любят и ценят, где его примут и поймут в любом состоянии, в любой ситуации. Место, где близкие люди помогут ему, согреют его и дадут силы жить дальше.
Уважение. Полное взаимопонимание между близкими людьми возможно только тогда, когда с интересами и потребностями другого человека в семье считаются, когда соблюдают комфортный для него формат общения, когда признают его ценность и значимость. Как только исчезает уважение, исчезает и любовь.
Умение прощать. Если люди любят, они не держат зла и не зацикливаются на обидах, они пытаются найти компромисс и жить дальше. Дети должны знать, что в дома их всегда поймут и простят.
Честность. Доверие, которое испытывают друг к другу люди в семье невозможно переоценить. Пожалуй, нет другого такого сообщества, где это качество выражено столь ярко и неподдельно. Честность и искренность в отношениях рождают доверие и спокойную уверенность в благополучии.
Традиции. Еженедельные прогулки в лесу, выбивание ковриков по субботам, совместные поездки на дачу или празднование семейных праздников – это верный путь к укреплению семьи.

Это лишь некоторые примеры, но уже и они убеждают нас, что семья и семейные ценности, на самом деле, — лучшее, что у нас есть. Конечно, существуют такие значимые категории, как карьера, отношения с друзьями, образование, но семья – это спокойное и надежное счастье, доступное каждому.

Вариант 3

Каждый человек от природы обладает какой-либо одаренностью и склонностью к определенному занятию. Однако далеко не все люди способны реализовать себя, открыть свои скрытые таланты и развить их. Развитие и поиск таланта у человека — одна из главных задач психологов и педагогов.

Что такое талант? Существует старая история о трех рабах и монетах. Приехав в свой дом, хозяин дал каждому из них по монете — одному таланту. Так называлась древняя монета. Двое из рабов сложили свои монеты вместе, открыли свое дело и приумножили их. Третий раб зарыл свой талант в землю. Увидев, как они поступили, хозяин похвалил двух первых рабов, а третьего выгнал, отобрав его монету.

Каждый человек должен искать и развивать свой талант, а не закапывать его. Развитие своих лучших задатков является одной из важных целей в жизни любого человека.

Талант — это природная врожденная способность к какому — либо занятию. Однако ошибочно считать талант чем — то, дающимся свыше, исключительно дающийся только единицам. Это не совсем так. От природы каждый человек наделен определенными качествами и особенностями, имеет целый ряд задатков и талантов. Вопрос лишь в том, как он сможет их реализовать.

В развитии таланта в жизни человека огромную роль играют его родители. Чем они занимали ребенка, чему обучали и какие наклонности у него развивали? Однако талант не обязательно должен проявляться только в детском возрасте. Он может раскрыться и в более зрелом, с освоением чего — то нового.

Талант прежде всего это тот вид деятельности, который позволяет человеку максимально реализоваться, от чего он получает максимальное удовольствие и удовлетворение. Человек будет заниматься этим не только из-за денег или признания. Это то, что получается у человека лучше всего.

Талант может быть не только в сфере искусств, наук, каких — либо достижений. Он прячется во всех разновидностях человеческой деятельности. Талант — это то, что человек делает лучшего всего и лучшего других с присущими только ему элементами.

5 стр., 2314 слов

Итоговое по литературе : Что такое талант?

… Сочинение про Талант Однажды, когда мы с бабушкой смотрели по телевизору передачу «Минута славы», она произнесла такую фразу: «Какие же талантливые люди там выступают!». И я задумалась о том, … 3 Каждый человек от природы обладает какой-либо одаренностью и склонностью к определенному занятию. Однако далеко не все люди способны реализовать себя, открыть свои скрытые таланты и развить …

Существует и скрытый вид таланта. Это талант, который осознанно или неосознанно подавляется в силу каких — либо причин. Талант — это то. Что заставляет людей восхищаться его носителем, его исключительная черта и особенность. Не стоит стесняться таланта, не стоит его скрывать из-за неуверенности, страха или не определенности. Скрывая свой талант, зарывая его в землю, человек теряет свои возможности для реализации и часть своей индивидуальности.

9 класс 15.3

Значимость семейных традиций

Семейные праздники, совместное преодоление проблем, например, связанных с утерей родственников и не только – все это сближает членов семей. Дело в том, что даже самая банальная подготовка к празднику или другому значимому для семьи событию – то, что в первую очередь:

делает атмосферу внутри семьи особенной, комфортной для взрослых и детей;
укрепляет связи между членами семьи.

Положительные стороны

В любом из случаев семейные традиции нельзя охарактеризовать иначе, как положительно. Они укрепляют семьи, что уже было отмечено, способствуют развитию ребенка и его воспитанию в позитивной и дружественной атмосфере.

С точки зрения психологии, что следует особо отметить, семейные традиции – один из неотъемлемых аспектов счастливого союза мужчины и женщины. Обладая ими, ценя их и следуя им сначала супруги, а затем и родители получают возможность построить прочный союз на всю жизнь. Важней всего погода в доме. И управлять ей можно посредством такого инструмента, как семейные традиции.

Говоря о положительных сторонах семейных традиций, следует отметить в первую очередь то, что они ни в одном из случаев не могут быть связаны с негативом. Никто не будет брать за традицию конфликты по пятницам, например.

Композиция

Особенность композиции текста пьесы Грибоедова состоит в ее целостной завершенности. Уверенная и смелая подача действий, яркие образы, параллельное и симметричное развитие двух сюжетных линий, общественной и личной – в целом все это выливается в единый, динамичный сценарий.

Разделение пьесы на четыре действия, явилось грибоедовским нововведением в создание этого жанра. Отказ от общепринятого механизма создания пьесы, новизна подачи материала – все это вызвало потрясение зрителей, и сделало произведение Грибоедова бессмертным.

Особенности композиции пьесы, вызвали недружелюбное отношение критики, и эти же особенности выявили в авторе великий талант поэтического мастерства.

5 факторов, влияющих на нравственный выбор человека

Здесь, конечно, надо понимать, что мир далеко не черно-белый и не всегда можно оценить ту или иную ситуацию строго как хорошую или плохую. Существует множество других факторов, влияющих на нравственный выбор человека.

Вот некоторые другие моменты, которые влияют на решения человека:

1. Окружение.

Каждый человек существует в обществе. И хорошо, если в его окружении есть добрые, воспитанные, умные и понимающие люди. Это, безусловно, способствует формированию нравственности, а в большинстве жизненных ситуаций способствует осознанному выбору, проявляющему лучшие личностные качества человека.

Но в другой среде, например в неблагополучных семьях, где есть алкоголики или наркоманы, система ценностей совсем другая. Здесь человеку часто приходится делать выбор — значит выжить или нет.

2. Цели, интересы.

В системе мотивации это очень важные составляющие. Именно от них зачастую зависит поведение человека и его взгляд на мир. Более того, общество в целом отвергает распространенный принцип макиавеллизма, что «цель оправдывает средства».

Он используется только в тех случаях, когда цель одобряется и принимается другими людьми, обществом.

3. Уровень интеллекта.

Нравственный выбор помогает понять характер человека, но сделать это практически невозможно, если личность не способна адекватно оценивать ситуацию, в принципе не видит причинно-следственных связей тех или иных событий

Для формирования нравственности важно понимание собственных действий и того, к каким последствиям они могут привести

4. Возможности и инструменты.

Жизненные обстоятельства не всегда позволяют поступить правильно с точки зрения нравственности и добра. Буквально каждый день людям приходится делать выбор, чтобы удержать себя и своих близких от зла. И со стороны это часто может выглядеть очень плохо.

5. Психические расстройства.

Не в лучшем положении находятся люди с тревожными симптомами, чрезмерно импульсивные, страдающие фобиями. Эмоциональная нестабильность приводит к выбору, который другие обычно считают неадекватным.

Простой пример — девушка боится садиться в лифт. И теперь ей нужно идти на 9-й этаж. Она первой вошла в приехавший лифт, за ней пожилая бабушка с внучкой. И буквально в последнюю секунду перед тем, как закрыть дверь, девушка бросается к выходу, резко отталкивая старушку с дороги. На самом деле это грубый и аморальный поступок. Но мужчина сделал это под влиянием эмоции, а именно страха, который был настолько силен, что мешал ей контролировать себя.

Эти факторы помогают понять нравственный выбор человека в определенных ситуациях, объясняют, почему люди часто вынуждены вести себя безнравственно, неправильно.

История о невероятном самопожертвовании и сложном выборе

Однажды в маленьком городке жила девочка по имени Аня. Она была обычной и счастливой девочкой, у которой была мечта стать врачом и помогать людям.

В один прекрасный день ее жизнь полностью изменилась, когда в город пришла эпидемия смертельной болезни. Много людей болело, и врачи боролись с этим ужасом. Но с каждым днем ситуация становилась все хуже.

Аня не могла просто сидеть сложа руки и смотреть, как люди страдают и умирают. Она знала, что если не принять меры, все могут погибнуть. Ее сердце говорило ей, что она должна сделать что-то, независимо от того, какие риски это может представлять.

Она понимала, что единственный способ остановить эпидемию — это найти вакцину. И она решила, что она будет той, кто ее найдет. Она все свое время проводила в лаборатории, исследуя и экспериментируя.

Но что-то пошло не так. Вместо того, чтобы найти вакцину, Аня изготовила смертельно опасный вирус. Именно тогда она поняла, что столкнулась с невероятно сложным выбором. Она могла уничтожить вирус, но тогда все ее усилия были бы потеряны, и люди продолжили бы умирать.

Али, если она оставит вирус, это может привести к еще большей катастрофе. Аня понимала, что ее решение может стоить ей жизни, но она решила рискнуть.

Она связалась с организацией, занимающейся уничтожением опасных веществ, и предложила отдать им вирус. Они были шокированы ее предложением, потому что они понимали, что это может быть смертельно для нее.

Но Аня упрямо настаивала и говорила, что это единственный способ спасти город и ее жителей. В конце концов, они согласились и успешно уничтожили опасный вирус.

Аня потеряла много здоровья и была на грани смерти из-за контакта с вирусом. Но ее самопожертвование не прошло зря. Город был спасен, и все жители были благодарны девочке-герою, которая рисковала своей жизнью, чтобы спасти их.

Эта история о невероятном самопожертвовании и сложном выборе показывает, что добро всегда борется со злом, и даже самые маленькие герои могут изменить мир к лучшему.

Аргументы из литературы

Главным героем повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка» был юный дворянин Петр Гринев. Несмотря на свой юный возраст, он преодолел множество непростых жизненных испытаний. Однако они его не сломили, поскольку в юноше был твердый нравственный стержень, который помогал принимать ему правильные решения. Даже рискуя собственной жизнью, он оставался верен пословице «Береги честь смолоду».
Сильвио – центральный персонаж повести А.С. Пушкина «Выстрел» из цикла «Повести Белкина». Невероятно гордый и заносчивый, в юности он был вынужден стерпеть дерзость одного богатого дворянина. В течение долгих лет Сильвио ждал подходящего случая для мести. Когда же его обидчик женился и зажил счастливой семейной жизнью, герой понял – его час настал! Однако в последний момент, за секунду до рокового выстрела, он совершил великодушный поступок, простив своего врага.
Евгений Онегин – главный герой одноименного романа А. С. Пушкина – оказался в непростой ситуации, получив признание в любви нежной романтичной девушки. Циничный повеса, Онегин прекрасно понимал, что не сможет осчастливить Татьяну, и честно в этом признался. Его отказ мог показаться бессердечным, однако тем самым он подарил девушке свободу.
В поэме М. Ю. Лермонтова «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова» молодой купец сознательно пошел на верную смерть, поскольку не смог стерпеть оскорбления, нанесенного его жене. Ценой своей смерти он смыл позор со своей семьи, тем самым доказав, что честь и справедливость – превыше всего.
М. Ю. Лермонтов в своем романе «Герой нашего времени» описал случай нравственной деградации. Юнкер Грушницкий, решив отомстить своему сопернику Печорину, подговорил приятелей подложить ему на дуэли незаряженный пистолет. Узнав о столь низком поступке вчерашнего приятеля, Печорин успел подготовиться, и без тени сомнения застрелил Грушницкого. Так писатель показал, что любое зло всегда бывает наказано.
В сказке «Премудрый пискарь» М. Е. Салтыков-Щедрин поставил своего героя перед непростым выбором – полную опасностей, но насыщенную и интересную жизнь в противовес жалкому, убогому существованию без тревог и проблем. Пискарь предпочел второй вариант, так и не познав радости жизни. Трусливый и слабовольный, он совершил безнравственный выбор, за что и получил по заслугам.
Полицейский надзиратель Очумелов из рассказа А. П. Чехова «Хамелеон» никак не мог сделать верный выбор, разрываясь между служебным долгом и подхалимством перед высшими чинами. На протяжении всего произведения он занимает то одну, то другую позиции, преследуя лишь одну цель – не попасть впросак и угодить сильным мира сего.
Жизнь главного героя рассказа М. А. Шолохова «Судьба человека» была полна лишений и страшных потерь, однако он всегда оставался верен своим моральным принципам. Так, будучи в фашистском плену, он убил предателя, который собирался сдать врагам красного комиссара. Сделав тяжелый нравственный выбор, Соколов спас жизнь не только комиссара, но и других пленных.
В поэме А. Т. Твардовского «Василий Теркин» герою нужно было выбрать – рискуя собственной жизнью переплыть ледяную реку под непрекращающимся огнем, чтобы наладить связь, или же подождать, пока кто-то другой возьмет удар на себя. Не раздумывая, Теркин бросился в воду, и тем самым спас своих сослуживцев. Он совершил подвиг, однако сам считал, что попросту выполнил свой долг.
В рассказе «Конь с розовой гривой» В. П. Астафьев описал ситуацию, в которой оказался маленький мальчик. По просьбе бабушки он отправился собирать землянику на продажу, но, заигравшись с ребятами, так и не выполнил поручение. Опасаясь справедливого наказания, он обманул бабушку, подложив лукошко траву вместо ягод. Бабушка крупно опозорилась на рынке, но больше всего ее волновало вранье малолетнего внука. Мальчик также терзался своим подлым поступком. Он искренне раскаялся, и пообещал себе больше никогда не сходить на кривую дорожку.

Примеры из литературы

В произведениях Ф. М. Достоевского, Л. Н. Толстого, В. Гюго, а также в произведениях других известных писателей проблема нравственного выбора занимает центральное место. В примерах из литературы нравственный выбор героев всегда связан с конфликтом с обществом, обстоятельствами или собственными интересами.

Мораль и общество

А. С. Пушкин в романе «Евгений Онегин» описал нравственный облик светского человека того времени. Главный герой — типичный аристократ 18 века, по мнению общества.

Вторую ошибку главный герой совершает, отвергая чувства Татьяны. Онегин не хочет связывать себя семейными узами, поэтому дает девушке категоричный и даже жестокий ответ. Безнравственность Евгения связана не с отсутствием чувств к Татьяне, а с желанием приспособиться к высшему обществу.

Татьяна в романе — противоположность Евгения Онегина. Она является образцом нравственной чистоты, мудрости и доброты. Встретив спустя несколько лет Евгения, девушка не поддается чувствам и делает сложный выбор. Семейные ценности и воспитание важнее эмоций. Это характеризует Татьяну как сильного, волевого человека.

О нравственном упадке русского дворянства, его неспособности нести ответственность за свою судьбу писали и другие авторы:

Тургенев в романе «Ася»;
Грибоедов в комедии «Пи от ума»;
Толстой в «Войне и мире».

Война и долг

Особенно сложно соблюдать нравственные принципы в ситуации, когда жизнь и здоровье находятся в опасности, поэтому тема нравственного выбора героев на войне часто обсуждается в литературных произведениях.

Наиболее ярко эта проблема раскрывается в повести Н. В. Гоголя «Тарас Бульба». Сын главного героя Андрей должен выбирать между долгом перед Родиной, братьями, друзьями, родителями и любимой женщиной. Он выдает себя и переходит на сторону врага.

Тарас Бульба болезненно переживает предательство сына. Война с врагом не заканчивается, а значит, Андрей становится врагом полковника. Жизненные обстоятельства сводят двух героев лицом к лицу. Тарас Бульба, несмотря на отцовские чувства, убивает предателя. Для казачьего полковника долг важнее родительской любви.

Петр Гринёв в произведении «Капитанская дочка» тоже принимает непростое, волевое решение. Попав в плен, он отказывается переходить на сторону бунтаря Пугачева. Герой выбирает смерть и только благодаря случайным обстоятельствам остается жив.

Швабрин, напротив, предает отечество, руководствуясь корыстными побуждениями. Он легко переходит на сторону бунтаря и получает за это по заслугам. Роман поучителен. Эта тема также обсуждается в работах:

«Судьба человека» Шолохова;
«Доктор Живаго» Пастернака;
«Жизнь и судьба» Гроссмана;
«Сотников» Быков.

Внутриличностный конфликт

Часто герои произведений не могут принять правильное решение из-за собственных внутренних противоречий. Человеку, не имеющему устоявшихся ценностей, крайне сложно сделать выбор. Чаще всего его окончательное решение является результатом случайных обстоятельств.

Классический пример из литературы — образ Родиона Раскольникова в романе «Преступление и наказание». Герой не может решить, что для него важнее — человеческая жизнь или материальное благополучие. Внутренние противоречия не позволяют Родиону сделать правильный выбор.

Знаменитая цитата персонажа о «существах, которые трепещут» и «быть правыми» подчеркивает невозможность осознанного выбора, основанного на внутренних ценностях.

Виды традиций

Хороших норм жизни множество. Традиции укрепляют отношения, помогают чувствовать себя комфортно в новых условиях. Какие традиции наиболее распространены:

Пикники на природе. Здесь есть возможность каждому внести свое действие, проявить умение. Старшие учат младших разводить костер, ставить палатку. Праздник на природе всегда весел и интересен. Воспоминания о нем наполнят душу положительными эмоциями.
Семейные посиделки. Чаепития в кругу семьи не обязательно связаны со знаменательными событиями. Субботнее посещение бабушки, поездка к тете, встреча с подругами – тематик посиделок не перечесть.
Настольные игры по вечерам. Время отдыха и веселья. Для подсчета побед ведут тетрадь, и игра становится нескончаемой. Ее ждут, чтобы получить реванш, посмеяться.

Последствия моего выбора

Жизнь полна различных выборов, и каждый из них несет последствия. Есть моменты, когда приходится стоять на распутье и выбирать между добром и злом. Мой личный опыт показывает, что такие решения могут иметь огромное влияние на нашу судьбу.

Когда я сталкиваюсь с выбором между добром и злом, я осознаю, что мои решения определяют, какой человек я стану. Каждый раз, когда я выбираю добро, я ощущаю в себе силу и уверенность. Я становлюсь более сострадательным и понимающим, и мои отношения с окружающими улучшаются. Благодаря своим добрым поступкам, я видел, как другие люди начинают меняться в лучшую сторону. Мой выбор делает мир немного лучше.

Однако, есть и моменты, когда мое решение в пользу добра приводит к неприятным последствиям. Некоторые люди могут использовать мою доброту и манипулировать мной. Они видят во мне слабого и уязвимого человека, и это открывает возможность для обмана. В таких ситуациях я осознаю, что мой выбор может иметь негативные последствия для меня лично. Но я всегда стараюсь извлечь урок из таких ситуаций и дальше продолжаю делать выбор в пользу добра.

Каждый наш выбор оставляет след в нашей жизни. Последствия моих решений формируют мою личность и определяют мои отношения с окружающими людьми. Каждый раз, когда я выбираю добро, я становлюсь ближе к идеалу человека, которым хочу быть. Хотя мои решения не всегда приводят к безупречным последствиям, я верю, что на долгосрочной основе доброта всегда превосходит зло.

Итак, из моего личного опыта следует, что последствия моего выбора между добром и злом постоянно напоминают мне о важности делать правильные решения. Мой выбор может изменить мою жизнь и жизни других людей

Да, последствия могут быть сложными и непредсказуемыми, но я всегда готов принять этот вызов и продолжать выбирать добро.

Из моего личного опыта выбора между добром и злом я усвоил несколько важных уроков. Во-первых, добро и зло существуют в каждом из нас, и мы сами решаем, какое из них позволить проявиться

Важно помнить, что мы отвечаем за свои поступки и несем ответственность за последствия

Во-вторых, выбор между добром и злом не всегда является простым. Иногда нам приходится балансировать на грани и сделать непростой выбор. Однако, чаще всего, выбор добра ведет к более счастливому и удовлетворенному состоянию.

В-третьих, каждый из нас может быть причиной изменений в мире. Каждый акт добра, будь то маленькое помощь старику на улице или большой благотворительный вклад, оказывает влияние на окружающих и может стать источником вдохновения для других.

В-четвертых, доброта не всегда получает признание и благодарность. Это не должно останавливать нас от совершения добрых дел. Следует помнить, что мы делаем это не для похвалы, а потому что верим, что добро имеет силу преобразить мир к лучшему.

сочинение-рассуждение

   Я думаю, автор, говоря, что
хотел показать, как мальчик расстроен тем, что ему приходится обманывать родителей.
   Гоша понимает, что поступает неправильно, и пытается избежать совершения некрасивого поступка. Все его поведение говорит об этом. «Но как же я… Вера, мне же… Ну, неудобно…», — говорит он. В предложениях 33-34 наглядно показано, как Гоша не хочет выполнять приказ Верочки («беспомощно смотрит», «плетётся» в квартиру).
   Но тихому, застенчивому мальчику очень хочется нравиться девочке, и он выносит духи. Однако Гоша остро чувствует свою вину, поэтому, чтобы скрыть свои чувства, сердито и свысока разговаривает с Верой.
   В заключение хочется сказать, что Э. Шим своим рассказом показывает нам, как тяжело делать выбор и как совесть нередко заставляет раскаиваться сразу по совершении проступка.

   Нравственный выбор – выбор, совершаемый человеком в соответствии с его морально-этическими представлениями.
   Мы сталкиваемся с подобной дилеммой каждый день: солгать или сказать правду, помочь или пройти мимо и т.д. Каждый решает для себя, у многих различное мнение на этот счёт. Сказать однозначно, что верно, довольно сложно. Мы следуем своим правилам, и на наше поведение в этом плане влияет многое из далекого детства. Обычно ребенка учат делиться, говорить правду, различать добро и зло в самых примитивных ситуациях. По мере взросления задачи усложняются, однозначно положительные или отрицательные персонажи почти не встречаются. Нередко один нравственный выбор влияет на всю оставшуюся жизнь.
   В качестве аргумента для сказанного можно привести пример выбора мальчика Гоши из рассказа Эдуарда Шима. Мы видим, как Гоша ворует духи своей матери для того, чтобы понравиться девочке Вере. Уже в момент преступления он чувствует угрызения совести, потому что понимает, как этим он огорчит родителей. Его надменность в отношении с Верочкой демонстрирует недовольство её жизненной позицией, а также обиду на самого себя, на свою трусость. Видя раскаяние мальчика, мы прощаем Гоше его проступок.
   Еще одним примером, доказывающим, что нравственный выбор нередко влияет на судьбу человека, может служить образ главного героя из рассказа Л.Н. Толстого «После бала». После увиденного кошмара, связанного с наказанием солдата, герой отказывается от возлюбленной, от дальнейшей государственной службы, хотя он и мог сделать блестящую карьеру, дабы не причинить вреда людям, даже случайно.
   Подводя итог всему сказанному, можно утверждать, что нравственный выбор – важнейшая часть жизни каждого. Он учит нас быть ответственными за свои поступки, он определяет в людях степень человечности.

Сочинение 9.3 «нравственный выбор»

Когда выбор между добром и злом оказался неочевидным, но смертельным

Рассуждение на тему Нравственный выбор

Рассуждение