Понятие об условном знаке и его назначении
Картографические
условные
знаки
— это графические построения определенной
величины, формы и цвета, с помощью которых
на картах изображаются различные
географические объекты и предметы
местности. Все объекты местности
изображаются на планах в ортогональной
проекции (вид сверху) в виде линий, точек
или контуров. Относительно линий и
точек, которые соответствуют действительному
положению предметов на местности, строят
условные знаки, а внутри контуров дают
пояснительные условные знаки, как
правило, по форме и внешнему виду
напоминающие изображаемый предмет.
Такой подход к изображению родственных
объектов единообразными условными
знаками способствует их лучшему
запоминанию.
Условные
знаки разработаны таким образом, чтобы
их можно было легко построить и вычертить
от руки или с помощью чертежных
инструментов, а также с учетом оптимальности
пропорций его конструкции, возможности
их воспроизведения в печати без потери
качества. Большинство условных знаков
представляет собой сочетание точек,
линий, штрихов и простейших геометрических
фигур. Чтобы улучшить читаемость карты
и различить отображаемые объекты
местности, для условных знаков введены
следующие цвета: синий — при изображении
гидрографии, коричневый — рельефа, черный
— населенных пунктов, дорожной сети и
др.
Шаг 3: Составление плана местности
После того, как вы провели наблюдение и сняли все необходимые данные, настало время составить план местности. Для этого выполните следующие шаги:
- Подготовьте бумагу, на которой будете рисовать план. Лучше всего использовать листовку формата A4.
- Выберите масштаб, в котором будете рисовать план. Например, можно выбрать масштаб 1 см на карте равен 100 м в реальности.
- Нанесите на бумагу основные элементы местности, которые вы наблюдали. Начните с наиболее выделяющихся объектов, например, реки, озера, горы и дороги.
- Продолжайте рисовать более детальные элементы местности, такие как здания, леса, поля и прочие объекты.
- Не забудьте указать масштаб на плане.
- Добавьте название плана и легенду, если это требуется.
- Проверьте план на наличие всех необходимых элементов и правильность пропорций.
- Подпишите основные объекты на плане, используя стрелочки или соответствующие обозначения.
- Периодически сравнивайте ваш план с наблюдаемой местностью, чтобы убедиться в его точности.
После завершения всех шагов у вас должен быть готовый и точный план местности, который можно использовать для изучения географической области.
Шаг 1: Подготовка к рисованию плана местности
Перед тем, как начать рисовать план местности, необходимо провести некоторую подготовку. Вот что следует сделать:
Определите место, которое вы хотите изобразить на плане. Вы можете выбрать любую местность, будь то лес, горы, река или городская площадь.
Изучите тщательно карту или план этой местности
Обратите внимание на особенности рельефа, наличие дорог, зданий и других объектов.
Сделайте набросок плана на бумаге, чтобы определить масштаб и расположение основных элементов. Нарисуйте контуры и придайте им общую форму.
Решите, какие детали вы хотите включить в план
Например, если вы рисуете городской план, то можете отметить главные улицы, парки, здания и другие достопримечательности.
Приготовьте все необходимые инструменты для рисования: линейку, карандаши разных градаций твердости, резинку и другие материалы.
После того, как вы проведете все эти подготовительные мероприятия, вы будете готовы перейти к следующему шагу — рисованию плана местности.
Как правильно составить самостоятельно
Составить план местности самостоятельно можно по следующему алгоритму:
- Выбрать точку, с которой хорошо виден весь квадрат.
- Выбрать подходящий масштаб, при котором все интересующие объекты поместятся на чертеж.
- Определить северную сторону, обозначить ее на чертеже.
- Отметить точку, с которой производится съемка.
- Схематично разместить на плане самые крупные объекты.
- При помощи компаса измерить азимут точек, которые необходимо нанести, отметить угол для каждой из них посредством транспортира.
- Пользуясь условными обозначениями, указать все предметы, объекты — к примеру, овраг, церковь, жилые дома, пашня.
В конце нужно нанести названия, указать выбранный масштаб, сделать заголовок.
Главные темы сообщений блога, или О чём можно прочитать в блоге. Просто выберите то, что интересно:
!
(58)
«Большая перемена»
(12)
«В гостях у Географочки-2015»
(9)
«В гостях у Географочки-2016»
(2)
«В гостях у Географочки-2018»
(1)
«В гостях у Географочки-2019»
(2)
«В гостях у Географочки»
(9)
«конкурс»
(12)
«Самое синее в мире…»
(13)
#яхудожник
(18)
1 сентября-А класс
(7)
10А
(10)
11А
(15)
5 «А» 2018-2019
(22)
5 А
(23)
6 «А» 2019-2020
(9)
6 А
(24)
7 «А» 2020-2021
(5)
7А
(29)
8 «А» 2021-2022
(1)
8А
(10)
9А
(13)
анонс
(109)
аттестация
(9)
блог
(289)
блог-обзор
(28)
блогерские встречи
(29)
блогеру
(151)
блоговая викторина
(12)
БЛОГОСФЕРА
(26)
БП-2022
(3)
В.В.Путин
(3)
вебинар
(7)
вечер встречи выпускников
(1)
взгляд в будущее
(6)
внеклассная деятельность
(180)
вокзал
(2)
воспитание
(114)
Всероссийский Географический диктант
(7)
выпускники 2011-2018
(3)
география
(184)
геопатриотизм
(8)
ГеоФест
(5)
ГИА
(24)
Год российского кино
(6)
год учителя
(7)
Год экологии
(3)
гостевой пост
(10)
демография
(13)
День рождения
(11)
День учителя
(11)
дистант-2020
(10)
дистант-осень-2020
(4)
дистанционное образование
(99)
домашнее задание
(6)
достижения
(132)
ЕГЭ
(11)
загадка
(14)
закон
(10)
ЗОЖ
(5)
идея
(28)
интервью со мной
(8)
Интернет
(269)
ИРО КК
(1)
к уроку
(45)
ККИДППО
(9)
КНМЦ
(120)
коллаж
(18)
командировка
(3)
конкурс
(271)
котята
(19)
Краснодар
(126)
Креатив инициатив
(7)
Крымский мост
(1)
КубГУ
(14)
ЛАБОРАТОРИЯ УЧИТЕЛЯ
(8)
Лучший блогер
(46)
мероприятия
(221)
методическая экспедиция
(4)
мечта
(11)
МИП
(22)
музей
(11)
мысли вслух
(72)
Наставники БП-2022
(4)
настроение
(171)
общество
(1)
от А до Я
(7)
отдых
(161)
память
(69)
паромная переправа
(7)
Педагогическая концепция
(4)
плагиат
(3)
ПНПО
(13)
праздник
(183)
проблема
(166)
Прорыв в науку XXI века
(4)
профсоюз
(1)
публикация
(43)
работа
(146)
РГО
(48)
репортаж с урока
(19)
рефлексия
(13)
рецепт
(10)
родители
(78)
самообразование
(61)
самопредставление
(8)
сборник статей
(14)
секрет
(19)
селфи
(5)
семинар
(133)
сетикет
(6)
синквейн
(7)
сказка
(9)
собираемся в путешествие правильно!
(6)
события в мире
(378)
совет
(28)
Совет учителей-блогеров
(3)
совместный проект
(42)
тайны географических названий
(4)
творчество
(92)
турнир знатоков географии
(10)
тьютор
(32)
учитель года
(51)
ФГОС 10 класс
(5)
ФГОС 11 класс
(4)
ФГОС 5 кл.
(29)
ФГОС 6 кл.
(11)
ФГОС 7 кл.
(13)
ФГОС 8 класс
(3)
ФГОС 9 класс
(7)
ФКР
(28)
хобби
(7)
Чёрное море
(49)
школа-новостройка
(5)
школьное питание
(2)
экзамен
(35)
экология
(9)
экскурсия
(175)
Этнографический диктант
(1)
COVID-19
(15)
WhatsApp
(2)
Презентация к уроку по географии (6 класс) на тему: Съемка плана местности
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Презентация к уроку географии в 6 классе «Как составить план местности».
Урок комбинированного типа. Презентация включает пояснение к работе с карточками (географическое лото) и обяснение нового материала….
План местности
Урок в 6 классе…
Презентация: Практикум «Способы съемки плана местности.» 6 класс география.
В результате обучения учащиеся научатся составлять план местности. Научатся пользоваться компасом и применять масштаб….
Съемка плана местности.
Виды съемок.Работа на местности.Условные обозначения. Азимут.Работа в классе….
Методическая разработка к уроку по теме «Составление простейшего плана местности способом полярной съемки».
Цель урока:Умение работать с планшетом и компасом для составления плана местностиУчастие в совместной деятельности по составлению простейшего плана местностиПривитие основ экологической культуры…
Тема: Изображение Земли на глобусе и на картах. План местности, масштаб плана.
Цели: — дать знания о способах изображения земной поверхности; — сформировать понятие «план местности»; …
Проект.Ориентируемся на местности,Учащиеся всех классов в мае учавствуют в данном проекте.Разбивается класс на группы и получает задание.По окончании ребята сдают план местности)))Который необходимо составить самим)))
Чтобы разноообразить уроки по географии,стараюсь научить детей правильно ориентироваться на местности,часто проводим уроки на свежем воздухе….
Почему важно рисовать план местности?
Более полное понимание местности: Рисуя план местности, ученик более детально изучает географические особенности территории. Он может выделить горы, реки, озера, границы стран и другие элементы, которые можно упустить, изучая только карту.
Упражнение в пространственной ориентации: При создании плана местности ученик должен представить себя на этой территории и понять, как располагаются объекты друг относительно друга. Это помогает развить навыки пространственного мышления и ориентации в пространстве.
Лучшие навыки восприятия информации: Рисование плана местности требует анализа карты, восприятия и понимания информации. Ученик должен найти и выделить важные детали и особенности местности
Это улучшает навыки восприятия информации и развивает внимание к деталям.
Тренировка ручной моторики и контроля над инструментом: Рисование плана местности помогает улучшить ручную моторику и контроль над карандашом или ручкой. Ученик должен быть точным и внимательным, чтобы нарисовать местность со всеми деталями и пропорциями.
В целом, рисование плана местности не только помогает лучше понять географические особенности территории, но и развивает целый набор навыков, связанных с пространственным мышлением, восприятием информации и моторикой. Этот навык является важным для развития географического мышления у учеников 6 класса.
Типичные ошибки при составлении плана местности
При составлении плана местности в географии для 6 класса, учащиеся часто допускают ряд типичных ошибок, которые могут привести к неверной интерпретации карты
Важно избегать следующих ошибок:. 1
Неправильная пропорциональность. Один из основных аспектов при составлении плана местности — это правильная пропорциональность. Необходимо точно отобразить размеры и расстояния между объектами на карте. Не следует увеличивать или уменьшать объекты без учета их реальных пропорций
1. Неправильная пропорциональность. Один из основных аспектов при составлении плана местности — это правильная пропорциональность. Необходимо точно отобразить размеры и расстояния между объектами на карте. Не следует увеличивать или уменьшать объекты без учета их реальных пропорций.
2. Отсутствие легенды. Легенда является важным элементом плана местности, так как она объясняет значение символов, используемых на карте. Необходимо включить легенду, которая будет четко указывать значение каждого символа или цвета, используемого на карте.
3. Отсутствие масштаба. Масштаб — это отношение между фактическим расстоянием на карте и реальными расстояниями на местности. Необходимо включить масштаб на карте, чтобы пользователи могли оценить размеры и расстояния между объектами.
4. Неправильное размещение объектов
При составлении плана местности важно правильно размещать объекты исходя из их географического положения. Если объект находится на севере, то на карте он должен быть размещен в северной части
Необходимо учитывать географическое расположение объектов на карте.
5. Отсутствие ориентации. План местности должен быть ориентирован в соответствии с реальным местоположением. Необходимо указывать направление север-юг на карте для правильной ориентации. Отсутствие ориентации может привести к неправильному восприятию карты.
Избегая этих типичных ошибок, можно создать точный и понятный план местности, который будет отражать реальное географическое положение объектов.
Что такое план местности и условные знаки
Чертеж небольшого участка, выполненный в масштабе, получил название плана. Для того, чтобы разобраться, как составить план местности, нужно познакомиться с понятием «масштаб».
Масштаб – величина, показывающая, во сколько раз уменьшено действительное расстояние. Масштабом пользуются при изображении земной поверхности.
Наличие масштаба считается главным отличием от обычного рисунка. Также участок показан как бы сверху и с помощью условных обозначений. Ниже перечислены условные знаки для изображения объектов. Цветная картинка представляет вид местности, а черно-белая – это условное обозначение.
Условные знаки Источник
Зная обозначения легко понять, что находится на данном месте: шоссе или полевая дорога, овраг или река, лиственный или смешанный лес. На плане обязательно указываются стороны горизонта в виде стрелки: С – северное, Ю – южное. Это позволяет ориентироваться, находить взаимное расположение предметов по сторонам горизонта.
Часто в жизни бывает необходимо прочитать план местности или составить его описание. Потренироваться в чтении плана можно используя рисунок ниже
Обратите внимание на стороны горизонта и условные обозначения
По данному описанию можно не только совершать воображаемый поход, но и можно самостоятельно осуществить составление плана местности.
Как составить простейший план какого-либо участка местности, если нет его описания? В таких случаях пользуются несколькими способами. Сходство их в том, что вы должны обязательно находиться на том участке, где будете составлять план. Познакомимся с основными съемками местности.
- Глазомерная съемка может быть освоена любым человеком, так как установление расстояния между предметами производится на глаз. Для этого понадобятся инструменты: планшет, лист бумаги, компас, карандаш, ластик. На бумаге указываем стороны горизонта, предварительно определенные по компасу, и определяем масштаб. Объекты, находящиеся в пределах нашей видимости, вычерчиваем на план условными знаками.
- Составление плана местности методом маршрутной съемки наиболее простое. Необходимо выбрать маршрут, по которому будем двигаться. Для того, чтобы составить план местности методом маршрутной съемки мы проходим по маршруту и отмечаем объекты, встреченные по пути. Отмечаем их условными обозначениями на листе, обязательно указываем стороны горизонта.
- Полярная съемка считается еще одним способом составления плана местности. Для этого выбирается точка на местности, из которой хорошо видны все объекты. Из данной точки или полюса, производят составление плана. Отмечают стороны горизонта на бумаге, определяют масштаб. Затем кладут линейку и вычерчивают направления на объекты, которые потом измеряют шагами. Измеренные расстояния отмечаются на бумаге.
Подготовка и выбор местности
Шаг 1: Изучите задание и требования
Прочтите задание и требования к плану местности внимательно. Убедитесь, что вы понимаете, какой тип местности вы должны выбрать и какие элементы должны быть изображены на плане.
Шаг 2: Определите масштаб
Решите, какой масштаб будет использоваться для вашего плана местности. Масштаб определяет отношение между реальными размерами объектов и их изображением на плане. Например, масштаб 1:100 означает, что каждый сантиметр на плане соответствует 100 сантиметрам в реальности.
Шаг 3: Подберите подходящую местность
Выберите подходящую местность для рисования плана. Можно использовать реальное место, такое как школьный двор или парк, или придумать вымышленную местность. Убедитесь, что выбранная местность соответствует требованиям задания и позволяет отобразить все необходимые элементы.
Шаг 4: Изучите местность
Осмотритесь в выбранной местности и изучите ее особенности
Обратите внимание на объекты, которые нужно будет изобразить на плане, такие как здания, дороги, растения и водоемы. Сфотографируйте местность или сделайте заметки, чтобы не забыть детали
Шаг 5: Составьте план местности
Используя полученные сведения, нарисуйте план местности на бумаге или в компьютерной программе. Поместите объекты на план в соответствии с их местоположением в реальности. Учтите выбранный масштаб и попробуйте передать особенности местности как можно точнее.
Шаг 6: Проверьте и отредактируйте план
После завершения плана, внимательно проверьте его на соответствие заданию и требованиям. Убедитесь, что все необходимые элементы присутствуют на плане и что они расположены правильно. Если нужно, внесите исправления и отредактируйте план.
Презентация к уроку по географии (6 класс) на тему: Презентация-игра «Своя игра.План местности и карта».6 класс
Слайд 2
10 10 20 20 30 30 10 10 20 20 30 30 10 10 20 20 30 30 10 10 20 20 30 30 План местности Ориентирование Географическая карта Географические названия
Слайд 3
Что обозначает данный знак на плане местности? 10 Фруктовый сад
Слайд 4
Что обозначает данный знак на плане местности? Вырубленный лес 10
Слайд 5
Назовите форму рельефа 20 Холм
Слайд 6
Назовите форму рельефа 20 Яма
Слайд 7
Какой из участков, обозначенных цифрами 1, 2 и 3, наиболее подходит для устройства тренировочного футбольного поля школьной команды и почему? 30 Участок 2 , он пологий и не заболочен ( в отличии от участка 2)
Слайд 8
Какой участок подходит для тренировок школьной горнолыжной секции и почему? 30 Участок 1 , так как участок 2 пологий, а участок 3 в лесу
Слайд 9
Каким образом с помощью пня можно определить направление на север? Годовые кольца на пнях деревьев теснее расположены со стороны севера. 10
Слайд 10
Каким образом с помощью муравейника можно определить направление на юг? 10 Более пологая и длинная сторона м уравейника указывает на юг
Слайд 11
Как определить направление сторон горизонта по наручным часам? Необходимо расположить часы так, чтобы часовая стрелка указывала на Солнце. Угол между часовой стрелкой и 12 часами разделить пополам, линия разделяющая этот угол и будет указывать на Юг 20
Слайд 12
Какой прибор позволяет точно определить стороны горизонта? Где и когда его изобрели? Компас изобрели в Китае в XIII веке 20
Слайд 13
268⁰ — 269⁰ — 270⁰ — 271⁰ — 272⁰ 30 Определите по карте азимут от родника на дом лесника.
Слайд 14
Определите азимут, по которому надо идти от точки В до точки С. 30 180 ⁰
Слайд 15
Как называется линия на карте, имеющая широту 0⁰ ? Экватор 10
Слайд 16
Как называется линия на карте, соединяющая два полюса? Меридиан 10
Слайд 17
Как называется линия, соединяющая точки с одинаковыми высотами? Горизонталь 20
Слайд 18
Переведите численный масштаб карты 1:500 000 в именованный В 1 см 5 км 20
Слайд 19
Какой цифрой на карте мира обозначена точка с географическими координатами 20° с.ш . и 40° в.д. ? 30 4
Слайд 20
Какой буквой на карте мира обозначена точка, имеющая координаты 24° с.ш . и 175° з.д .? 30 B
Слайд 21
Назовите самый большой остров России Сахалин 10
Слайд 22
Назовите самый большой остров мира Гренландия 10
Слайд 23
Используя атлас перечислите цветные реки 20 Оранжевая, Голубой Нил,Белый Нил, Хуанхэ(Желтая река), Рио-Негру (Черная река).
Слайд 24
Используя атлас перечислите цветные моря 20 Красное, Черное, Желтое, Белое море
Слайд 25
Назовите географические объекты, названные в честь путешественников в Северном полушарии 30 Берингово море,море Лаптевых, Хабаровск, мыс Дежнева, море Бофорта, Гудзонов залив…
Слайд 26
Назовите географические объекты, названные в честь путешественников в Южном полушарии Остров Тасмания, Торресов пролив, Магелланов пролив, пролив Дрейка, море Уэделла , море Росса 30
Способы изображения земной поверхности, их отличия друг от друга
В настоящее время мы можем встретить большое множество различных изображений земной поверхности. Съемка может производиться не только на поверхности суши, также может происходить в океане, воздухе и из космоса. Для обозначения всего множества изображений местности используется такое понятие как «геоизображение». Под ним подразумеваются любые модели земных объектов, представленные в графической форме.
Остановимся на видах изображения земной поверхности:
- Глобус – это объемная модель нашей планеты, уменьшенная во много раз. Это изображение земной поверхности отражает действительное соотношение размеров и взаимное расположение различных географических объектов. Также рассматривая глобус, мы можем понять форму и размеры Земли.
В чем же отличие глобуса от планеты Земли? Самое главное отличие в размере – он намного меньше. Объекты показаны с помощью специальных обозначений получивших название условных знаков.
- Карты и планы считаются еще одним способом изображения земной поверхности и отображены на плоскости.
На плане чаще всего представлено изображение небольшого участка земной поверхности на плоскости. Карта несет в себе изображение значительного участка земной поверхности, всегда уменьшенное в масштабе. Здесь представлены отдельные материки, океаны, страны и даже вся планета. Однако во всех случаях географические объекты отмечаются с помощью условных знаков.
- Большое количество карт по определенной тематике объединяются в сборник, получивший название атласа. Они могут различаться в зависимости от разных параметров, познакомимся с ними на рисунке.
- Одним из способов изображения местности считаются аэрофотоснимки и космические снимки. С помощью снимков получают подробное уменьшенное изображение земной поверхности на плоскости.
Сходство всех фотографических изображений то, что они отображают земную поверхность чаще всего в цвете, однако есть и отличия. Например, если выполнять съемку с самолета, то можно получить изображение всех неровностей земной поверхности. Такое изображение получило название аэрофотосъемка.
Аэрофотоснимок местности
С помощью спутников из космоса делают наглядные снимки с изображением земной поверхности на плоскости. В данных снимках все зависит от высоты, на которой находится спутник – чем выше, тем менее детальным будет изображение. Такие снимки называются космические.
Космический снимок Земли
Мы познакомились с различными способами изображения земли. Чем же отличаются все представленные изображения земной поверхности? Представим данный материал в таблице.
Какие бывают планы местности, примеры
Планы местности бывают топографическими и ситуационными или контурными. Топографические создаются при помощи топографической съемки, выполняются в масштабах от 1:5000 и крупнее.
Контурные делаются посредством горизонтальной съемки, показывают взаимное расположение объектов без привязки к географическим координатам.
Горизонтальная съемка выполняется при помощи рулетки и теодолита — прибора, измеряющего вертикальные и горизонтальные углы.
Подробные чертежи могут создаваться для отображения планов городской застройки, подземных и наземных транспортных путей, коммуникаций. Отдельные направления составляют морские навигационные планы и планы пожарной эвакуации, которые мы можем видеть во всех общественных зданиях.
Географические координаты и их определение по карте
В 1960 году с территории СССР запущена ракета, которая, пролетела определенное расстояние и опустилась в заданном районе. Географические координаты данного района равны 10с.ш. и 170з.д., зная это, можно определить участок приземления ракеты. Однако для определения координат необходимо познакомиться с географической широтой и долготой.
Широта всех участков Земли проявляется в градусах, которые ведут отсчет от экватора (0) к полюсам (90). Санкт-Петербург расположен на 60 северной широты (с.ш.), а Якутск на 64с.ш. Поэтому, чтобы определить географические координаты места на карте, нужно выявить параллель его местонахождения.
На карте полушарий в атласе параллели проведены через 20. Все точки с географическими координатами, находящимися севернее экватора, имеют северную широту. Город Кейптаун имеет географические координаты, лежащие южнее экватора. В данном случае широта будет южная (ю.ш.) и может изменяться от 0 до 90. Таким образом можно составить алгоритм определения широты на карте.
Чтобы определить на карте какое-либо место нужно знать не только географическую широту, но и долготу. Например, на одной широте могут располагаться несколько городов, но географические координаты их будут различные.
Как и широта, долгота выражается в градусах, которые отсчитываются от нулевого меридиана. Географические координаты места на карте расположенного к востоку от меридиана будут иметь восточную долготу (в.д.), а к западу – западную (з.д.). Градусы долготы на глобусе и карте обозначаются на экваторе.
Получив широту и долготу можно указать полные географические координаты. Например, Санкт-Петербург расположен на 60с.ш. и 30в.д. Какие географические координаты имеет столица России – Москва? Ее можно найти между 40с.ш. и 60с.ш., точнее широта 55. Долгота расположена между 40 и 30, приблизительно будем считать 38в.д. Тогда получаем координаты Москвы 55с.ш. и 38в.д.
Рассмотрев различные способы изображения поверхности земного шара, можно сказать, что каждый из них важен не только для ученых, но и простых людей. В настоящее время их применяют во многих областях человеческой деятельности.