Красивые рисунки на 23 февраля (своими руками)

Лето гуашью: легкий и красивый рисунок для младших школьников

Очень часто дети боятся писать красками. Особенно школьники, дабы не испортить рисунок и не запачкаться. Предлагаем всем с нами нарисовать морской закат гуашью. Этот рисунок научит деток 3 — 4 классов легко и красиво описывать переходы и тени с помощью красок.

Приготовьте:

лист А4 или если есть полотно,
гуашь, вода,
салфетки,
палитра,
кисти – плоская для фона, и обычная для прорисовки деталей,
малярный скотч.

Приступим к самому интересному процессу:

Закрепляем наш лист или полотно с помощью малярного скотча к столу. Можно наметить рисунок карандашом, но мы его не использовали. Делим лист пополам, оставляем для неба большую часть листа, чуть больше половинки, как отмерено на рисунке 1, тем самым мы намечаем линию горизонта между небом и морем.
Берем желтый цвет и плоскую кисть и прорисовываем линию. Продолжаем идти наверх желтой краской, стараемся делать ровные полоски. Можно разбавить немножко водичкой, чтобы не быстро высыхало.
Берем фиолетовую краску, намечаем верх неба, стараемся рисовать мазками поплотнее и промывать каждый раз кисть.Не используйте чересчур много воды, так как цвет будет не таким красочным и сочным.
Берем краплак (темно-красный) и намечаем линию под фиолетовым слоем и немного на нем, чтобы был красивый переход. Полоски выравниваем, чтобы не было выемок.
Промываем кисть, берем красный и также соединяем с красным цветом. Не бойтесь наносить цвет на цвет, это позволяет плавному переходу.
Наносим оранжевый, если нет, то соединяем желтый и красный на палитре и оттуда уже используем полученный цвет. Наносим на красный. Добавляем больше желтого и смешиваем. Чтобы получился красивый переход в желтый.
Берем желтый и делаем ровные полосочки с переходом к морю. Если у вас вышло за границу рисунка краска, то можно ее убрать с помощью водички и кисти.
Синий погуще наносим как можно ровнее под желтым. Полоса, где соединяется желтый и синий (темно-синий) – это линия горизонта.
Красным прокрашиваем под синим и делаем переход. Можем поиграть с белилами, размешав белый и красный, фиолетовый. И делаем линию к низу.
Делаем синим переход, густо берем краску, чтобы цвет был ярким. Делаем плавные переходы, поправляем все неровности. Ждем пока просохнет.
Теперь нам понадобиться белила. Возьмите белый цвет и обычную краску, как можно плотнее, немного воды. Проведите от линии горизонта посередине – дугу. Обрисовываем солнышко. И проводим черту внизу. Закрашиваем наш полукруг.Внутри немного будет просвечивать желтый, это нормально.
Изображаем блики солнышка на водичке. Начинаем от линии горизонта – по шире, к низу они уменьшаются. Тоненькой кистью, полусухой (без воды). Ждем пока все высохнет.
Берем чисто черный цвет. И прорисовываем островок с левой стороны картины.
Дальше приступаем к самому сложному – дельфин. Черную гуашь наносим на палитру, оттуда проще брать. Пробуем изобразить силуэт дельфина.
Немного выше солнышка изображаем изогнутую линию, которая округляет наше солнышко. Делаем объём.Рука должна обязательно лежать. Где хвостик рисуем запятую, у нас там узенькая часть, к голове все шире и шире.
Обозначаем носик по форме солнца. Дорисовываем форму. Придаем форму хвостику.
Плавник один находится ближе к носику, он чуточку перекрывает солнышко. От конца это плавника идем вверх и рисуем второй плавник.
Берем белую гуашь и изображаем точечки на небе – это наши звездочки.
Берем кисточку побольше и пишем островок справа.
Пальму показываем с помощью тонких линий. И быстрыми движениями прорисовываем веточки. Снимает нашу картину.

Вуаля!

Что можно нарисовать летом: идеи рисунков гуашью

Море с дельфинами

Остров посреди океана

Летний пейзаж

Деревенское лето

Рисование красками и карандашами

Дети с удовольствием занимаются рисованием, особенно если у них это хорошо получается. Даже рисование с помощью таких традиционных техник как рисование красками и карандашами требует определённых навыков. Если навыки отсутствуют – то рисунок может не получиться так, как задумывал маленький художник, вследствие чего ребёнок может огорчиться и больше не захотеть рисовать. Младшие дошкольники ещё не достаточно умелы в рисовании.

Давайте посмотрим, как можно научить малыша рисовать красками и карандашами.

Учимся рисовать красками

Сегодня первое использование ребёнком красок – это пальчиковое рисование. Как только малыш научился удерживать кисточку в руке, предложите ему порисовать ею. Для первых занятий лучше использовать гуашь: её не нужно разводить водой и она оставляет яркий след. Покажите малышу такой приём рисования как «примакивание»: кисточку с краской нужно приложить к бумаге всем ворсом. Так получится отпечаток – листочек, огонёк, след зверюшки, цветочек и т. д. Этот простой приём дети могут использовать при изображении знакомых им явлений природы. Интересно будет рисовать на бумаге тёмного цвета (например, синей) белой гуашью. Так можно изобразить, допустим, снегопад. Следующий этап рисования красками – это изображение прямых и волнистых линий.

Обычно малыш овладевает работой с красками и кисточками к 3,5 – 4 годам. С этого возраста крохе можно давать краски в его распоряжение: пусть рисует, что хочет. А родителям всего лишь нужно подсказывать темы для рисования и показывать правильные приёмы.

Начинаем рисовать карандашом

Вначале малышу лучше давать не карандаш в руку, а фломастер: они оставляют яркий след даже при слабом нажатии детской ручки. Когда рука окрепнет, вложите ему в руку карандаш. Рисуйте разные фигуры вместе, двигая руку ребёнка. Так постепенно он поймёт, как нужно двигать карандашом, чтобы получить желаемый рисунок. Повторяйте движения много раз, закрепляя их.

Какие краски лучше брать для детского творчества

При обучении ребенка рисованию с нуля важно выбрать правильные краски. Самые распространенные виды, используемые для детского творчества:

Самые распространенные виды, используемые для детского творчества:

Пальчиковые краски. Изготавливаются на основе пищевых красителей и воды. Безопасны для здоровья, легко смываются, отстирываются и очищаются с любых поверхностей. Имеют густую консистенцию, поэтому хорошо держатся на пальцах и гладко ложатся на бумагу. Подходят для малышей возрастом от 6 месяцев.
Акварель. Наиболее распространенный вариант для начинающих художников, который чаще всего применяется в детских садах и школах. Акварельные краски изготавливаются из экологически чистых материалов, просты в использовании, отличаются яркой и богатой палитрой. Они легко смешиваются с водой и ложатся на бумагу просвечивающимися слоями, одновременно сохраняя насыщенность и сочность.
Гуашь. Подходит для детей возрастом 5-7 лет. Отличается плотной текстурой и яркими цветами при нанесении на бумагу. По составу бывает как безопасной, так и с токсичными веществами. Для детей лучше выбрать первый вариант.
Масляные краски. Ценятся за простоту использования, легкость смешивания, долговечность рисунка. Высыхают без изменения цвета в отличие от акрила или акварели. Изготавливаются на основе растительных масел. Поскольку при использовании таких пигментов важен экономный расход, их лучше выбирать для детей 6-7 лет, уже знакомых с основными правилами живописи.
Акриловые краски. Изготавливаются на основе синтетических компонентов. Быстро высыхают, легко разбавляются и смешиваются, подходят для рисования не только по бумаге, но и по дереву или ткани. Акриловые краски выбирают для детей 6-7 лет, уже освоивших основы акварельной живописи.

Лучше избегать слишком ярких, кислотных тонов. Цвета должны быть умеренно насыщенными. Оптимальный набор для ребенка 6-7 лет – 12-20 оттенков. Перед покупкой рекомендуется проверить краски: они должны быть влажными, однородными по текстуре, без резкого, выраженного запаха.

Акварельные краски.

Знаки в окружающем мире

Знаки в окружающем мире играют важную роль в идентификации и классификации различных отраслей промышленности. Они помогают нам определить и маркировать различные объекты и явления вокруг нас.

Условные знаки используются в производстве для обозначения определенных процессов и материалов. Они помогают в организации работы и обеспечивают безопасность. Например, знаки на упаковке продуктов помогают нам определить их состав и срок годности.

Знаки также используются для классификации и идентификации различных видов животных, растений и других объектов природы. Например, знаки в зоопарке помогают определить, к какому виду или семейству принадлежит тот или иной животный обитатель.

Мы встречаем знаки в повседневной жизни, и они помогают нам понять и запомнить многое о мире вокруг нас. Знание знаков и умение их использовать помогает нам быть более осведомленными и взаимодействовать с окружающей средой более эффективно.

Знаки в городской среде

Знаки в городской среде выполняют несколько функций. Во-первых, они помогают нам маркировать и идентифицировать различные места, такие как магазины, офисы, парки и т.д. Каждый знак имеет свое определенное значение, поэтому мы можем легко понять, что означает каждый знак.

Во-вторых, знаки помогают нам классифицировать различные отрасли промышленности и производства. Например, знак с изображением молотка и ножниц указывает на то, что рядом находится мастерская или мебельный магазин. Знак с изображением шестеренки и инструментов может указывать на близость к механическим или инженерным предприятиям.

И, наконец, знаки помогают нам ориентироваться в городской среде и находить нужные места. Знаки с указателями направления и расстояния помогают нам выбрать правильный путь и не заблудиться.

Таким образом, знаки в городской среде играют важную роль в нашей жизни. Они помогают нам определить и идентифицировать места, классифицировать различные отрасли промышленности и производства, а также помогают ориентироваться и находить нужные места.

Знаки на производственных объектах

Определение

Знаки на производственных объектах – это специальные символы или маркировка, используемые в промышленности для идентификации, классификации и обозначения определенных объектов или операций.

Классификация

Знаки на производственных объектах могут быть условными и отображать различные характеристики, связанные с процессом производства. Они могут быть разделены на следующие основные категории:

Знаки безопасности – предупреждающие знаки, которые информируют о возможных опасностях на производстве и указывают на меры безопасности, которые необходимо принять.
Знаки информации – знаки, которые содержат информацию о конкретном объекте или операции, например, маркировка на упаковке с продукцией или знаки, указывающие на правила использования оборудования.
Знаки направления – знаки, которые указывают на нужное направление движения или указывают на расположение конкретного объекта на производственной площадке.
Знаки запрета – знаки, которые указывают на запрет определенных действий или использования определенного оборудования.

Маркировка

Маркировка – это процесс нанесения знаков на производственные объекты. Она выполняется с целью идентификации и классификации объектов, что позволяет облегчить работу на производстве и повысить безопасность.

Маркировка может осуществляться различными способами, включая нанесение специальных наклеек, окрашивание или гравировку на поверхности объекта.

Применение в промышленности

Знаки на производственных объектах широко применяются в различных отраслях промышленности. Они помогают легко опознавать и отличать объекты, обозначать опасные зоны или предупреждать о наличии опасных веществ.

Кроме того, знаки на производственных объектах являются важными элементами обучения по безопасности на производстве и обеспечивают соблюдение необходимых правил и инструкций.

Выводя наше внимание на различные аспекты производства, знаки на производственных объектах играют важную роль в безопасности и эффективности рабочего процесса

Детские нетрадиционные техники рисования

Нетрадиционные техники детского рисования стимулируют развитие воображения и творческого мышления, проявление инициативности и самостоятельности, формирование индивидуальности малыша. В процессе такого рисования дошкольник будет совершенствовать свою наблюдательность, формировать индивидуальное восприятие искусства и красоты, пробовать создавать нечто прекрасное. А ещё нетрадиционное рисование приносит детям массу позитивных эмоций.

Давайте посмотрим, какие нетрадиционными техниками рисования вы можете заниматься с ребёнком дома.

Для детей младшего дошкольного возраста:

Пальчиковое рисование. Малыш окунает пальчики в гуашь и наносит краску на бумагу.
Рисование при помощи ладошек. Кроха наносит гуашь на всю ладонь и делает отпечатки на бумаге, которые впоследствии могут стать весёлыми картинками.

Для детей среднего дошкольного возраста:

Отпечаток поролоном. Ребёнок окунает в краску кусочек поролона и делает отпечаток на бумаге.
Отпечаток пробкой.
Комбинированное рисование с помощью восковых мелков и акварели. Малыш рисует изображение восковыми мелками на бумаге, а потом закрашивает акварелью только лист бумаги, не затрагивая рисунок.
Рисование с помощью ватных палочек или трубочек для напитков. Окуная их в краску и прикладывая разными способами, можно сделать интересную картину.

Для детей старшего школьного возраста:

Рисование песком или солью.
«Набрызг». Набрав краску на кисточку и ударив ею о картон над бумагой, ребёнок получит целый фейерверк брызг из краски, которые лягут на бумагу.
Рисование с помощью мятой бумаги. Кусочки мятой бумаги окрашиваются и прижимаются к бумаге, где планирует появится картина.
Клясография. Через коктейльную трубочку можно выдувать разноцветные кляксы. А можно их ставить обычной пластиковой ложечкой. Применив фантазию, кляксы можно превратить в забавных персонажей или элементы пейзажа.
Монотипия. Покрыв плотную бумагу или керамическую плитку густым слоем красок, а затем, приложив лист бумаги, мы получим размытый отпечаток на бумаге, который может стать основой для пейзажа.
Гравюра (граттаж). Закрасив плотным слоем гуаши лист бумаги, попробуйте выцарапать вместе с ребёнком рисунок с помощью зубочисток.

Раскраски к празднику: шаблоны для распечатки

Раскраски для малышей стоит только распечатать на принтере. Вручите детям фломастеры, и добрую половину дня ребенок будет занят. Попутно расскажите малышу, что это за февральский праздник.

Почему на открытках к 23 Февраля часто изображены голуби. Ведь это символ мира, жизни без войны. Расскажите, как хорошо жить там, где нет бомб и стрельбы.

Легкие шаблоны для раскрашивания.

Либо предложите детям нераскрашенные шаблоны сложнее, со множеством деталей.

Начните рисовать сами и приобщите к этому детей. У малышей быстро разовьется мелкая моторика пальцев, письмо в школе будет даваться легче. Не говоря уже о фантазии обдумывать предметы перед прорисовкой.

Воспитывайте творческих детей и получайте радость и заботу в старости. С вами на связи всегда автор блога. Делитесь идеями и комментариями!

Красивые рисунки на день защитника Отечества для срисовки

Главное – правильно оценить свои таланты. Вы не в состоянии нарисовать военную технику? Помогут шаблоны для срисовки. Поэтапно срисовывайте простым карандашом линию за линией. Если так удобно, разделите шаблон на сектора. Каждый сектор срисуйте отдельно. В итоге получится целая картинка, выполненная вручную. Останется лишь раскрасить фломастерами.

Танки – шаблоны для срисовки. Вас ждет несколько идей от легких к более сложным.

Другая военная техника. Представьте себе БТР или ракетный комплекс! Вы сможете нарисовать подобный. Следуйте поэтапным шаблонам. В конце прорисуйте детали светлыми и темными простыми карандашами.

Для школьников предлагаем нарисовать самолет. Вы уже знаете основные геометрические фигуры? Рисование дается вам легко? Дополните технику композицией. К примеру, подрисуйте георгиевскую ленту или облака. Снизу море, а вдалеке вражеские земли неприятеля.

Сверху или снизу готового рисунка сделайте поздравительную надпись. К примеру, «С 23 Февраля!» или «С Днем защитника Отечества!». Предлагаем написать дату на английском языке – «February 23».

Подрисуйте на технике российский флаг или напишите год окончания Великой Отечественной войны – 1945. Для начала берите в руки бумагу, ластик, простой карандаш. Повторяйте линии шаблона. К вашему вниманию кукурузник, истребитель и вертолет.

Самый красивый рисунок получится с учетом композиции. Весь белый лист должен быть занят цветными образами. Лишь место облаков оставьте в первозданном виде.

Для рисования подводной лодки или корабля выберите направление. Нарисуйте главную линию. Вокруг нее прорисуйте основу техники. Дополнят шаблон новые линии светлым карандашом. Водная техника обязательно должна быть в море или океане. Поэтому дорисуйте волны.

На открытку отлично подойдет красная звезда или гвоздика. Согните белый лист А4 пополам. Положите на стол. На верхней части прорисуйте по шаблону элементы. Аккуратно раскрасьте акварелью.

Мастер-класс: рисуем двумя руками одновременно

Главное преимущество, которое обеспечивает ребенку рисование двумя руками – возможность активировать, а впоследствии развивать оба полушария головного мозга.

Это дает возможность не только сформировать у ребенка ценные для обучения навыки – усидчивость, способность к концентрации внимания, но также благотворно влияет на координацию движений.

Активация обоих полушарий мозга также позволяют человеку входить в состояние сверхобучаемости, когда качество процессов приобретения и развития знаний, умений, навыков значительно повышается.

Начинать обучение этой техники можно с деревянных трафаретов-лабиринтов: ребенку предлагается вести ползунок по намеченной траектории сначала одной рукой, затем другой, а после – обеими одновременно. После того как принцип движения будет понят и выполнен, можно будет браться за бумагу и карандаши.

Рисование двумя руками лишь на первый взгляд может показаться простым. На самом деле оно ставит как мозг, так и тело ребенка в нестандартные, крайне непривычные для него условия. Поэтому начинать следует с самых простых форм – прямых горизонтальных и вертикальных линий, дуг, спиралей и окружностей. А после – к законченным изображениям.

Впоследствии задание можно усложнить, предлагая детям двигать карандаши в разных направлениях.

Существенным плюсом рисования является то, что развитие высших психических функций происходит очень легко, в игровой форме и практически незаметно для ребенка. Также оно способствует снижению уровня тревожности – фактора, который зачастую не позволяет ребенку в полной мере раскрыть свой интеллектуальный потенциал.

Капельки падают на траву

Ребенку предлагается обвести и закрасить на рисунке облака, капли дождя.

Затем – обозначить зеленым карандашом или фломастером вертикальные линии – траву.

Как червячки в гости дуг к другу ходили

Педагог предлагает детям представить, что два брата-червячка долгое время не виделись и хотят встретиться.

Чтобы провести их друг к другу, нужно вывести дорожки-узоры из противоположных краев рисунка.

Бабочка

Дорисуй вторую половину рисунка — задание по типу необычной методики проявления творческих способностей для детей.

Яркая разноцветная бабочка с необычным узором позволит детям развивать не только глазомер и внимание, но также творческое мышление

Ваза с цветами

Особенностью этого задания является то, что ребенку нужно не просто дополнить изображение самой вазы и цветов.

Но и продолжить графический орнамент, не имея опоры в виде клеток.

Лицо человека

Ребенку предлагается дорисовать половину лица человека с учетом всех особенностей: эмоционального состояния, пропорций, аксессуаров.

Упражнение «Дорисуй утёнку пару»

Это более сложный вариант двуручного рисования.

Ребенку предлагается нарисовать второго утенка зеркально, то есть так, чтобы они плыли навстречу друг другу.

Упражнение «Петушки»

На картинке – петушки, которые все время ссорятся из-за зерен, обозначенных точками внутри прямоугольников.

Задача детей – дорисовать их обеими руками параллельно, а затем раскрасить самих птиц.

Упражнение «Ёжики»

Это схожее задание, для выполнения которого нужно сначала дорисовать обеими руками иголки для ежиков.

Затем – дополнить дерево, стоящее между ними.

Как поэтапно нарисовать рисунок на тему войны

С поэтапной инструкцией художественное творчество усваивается гораздо проще.

Разработано много шаблонов для всех возрастных категорий. Например, школьникам подойдут такие самолеты.

Дошколятам же лучше взять модель попроще.

Встречайте и более сложные шаблоны, которые подойдут школьникам постарше.

Освоить поэтапное рисование несложно. Пошаговая наглядная инструкция существенно облегчает задачу.
К нарисованному объекту рекомендуется добавить красок, чтобы получить полноценную картину. Это небо, земля, люди.

Например, к военной технике добавить горы и парашютистов, как на данном рисунке.

Эффектно смотрятся фейерверки. А также танкист, который радуется победе.

В качестве дополнительных элементов также рассмотрите георгиевскую звезду, деревья. Поэтапные шаблоны представлены ниже.

И еще одно немаловажное дополнение — поздравительная надпись. Особенно, на открытках

Как нарисовать рисунок на тему «Золотая осень» карандашом

В осенний период мы поражаемся и замечаем именно преображения деревьев. Они, покрытые золотом плавно качаются туда-сюда, а с них падают, кружась в танце, мелкие листочки. Легкое дуновение ветра полностью меняет ход событий и прогибает под собой хрупкие травинки и растения.

От таких впечатлений на душе становиться светло и хорошо, умиротворение накрывает с головой. Уже представили такой сюжет? Тогда предлагаем перенести чувства на полотно и выплеснуть всю фантазию и чувства. Наш поэтапный мастер-класс по рисованию золотой, волшебной осени поможет и направит ваш талант в нужное русло!

Приступим к творческому процессу:

Выводим покатую линию горизонта. На ее вершине строим бревенчатый домик. Чтобы показать бревна рисуем два столбика кружочков. Затем намечаем кошки со ставнями и отмечаем ряды деревяшек по всему периметру, соединяя элементы.

Обрисовываем заостренную крышу с оконцем и также детализируем брёвнами. Далее пририсовываем диагональную ось и вырисовываем полосатую черепицу.

Дорисовываем левую часть домишки, а рядом прорисовываем деревце с объемной кроной. В левой области проработаем забор для этого делаем клетчатые штрихи.

От здания выражаем витиеватую дорожку, которая приводит прямо к крупному дереву на переднем плане. Его крона немного наклонена влево, от дуновения ветерка, а у подножья растет молоденькая травка.

Зарисовываем задний фон горами и вспаханными полями со стогами. Намечаем ряды кустиков и кучевые облачка в небе с летящими журавлями.

Всю зелень мы будем красить в любопытной технике. Каждым цветом мы только частично заливаем элементы, а дальше меняем цвет. Так у нас, выйдут разнообразные переходы и градиенты, не бойтесь экспериментировать!

Домик оформляем в коричневатых тональностях. А просторные луга еще остаются зелеными, так как только-только вступил в свои права сентябрь. Поле со стогами оформляем рыжим тоном, ведь на нем произрастает пшеница. Небеса разукрашиваем в голубую палитру.

Живописная картина готова, она прекрасно подойдет для домашнего задания, так что смело можете нести ее на урок. Вы гарантированно получите пятерку!