Школьная форма аниме рисунки

Японская школьная форма для мальчиков

У мальчиков выбор школьной формы не так велик, как у девочек. Для них обязательными являются пиджак и брюки. До седьмого класса мальчики ходят в шортах независимо от погодных условий. И лишь затем им позволяется носить брюки в школу.

Японская школьная форма для мальчиков

«Гакуран» — так именуют форму для мальчиков в средних и старших классах. В зависимости от указаний школы, к форме может надеваться галстук. Во многих учебных заведениях форма для школьников отличается цветами и кроем.

Традиционные оттенки формы для мальчиков – черные, синие и коричневые. Допускается отложной воротник на пиджаке, или воротник-стойка.

Ограничен и выбор рубашек под школьные пиджаки. По традиции, и девочки, и мальчики отдают предпочтение блузкам и рубашкам белого цвета. Рубашки носят, как с коротким, так и с длинным рукавом. Разнообразие в такие жесткие рамки можно внести, если украсить портфель различными брелоками и подобными аксессуарами.

Японская школьная форма для мальчиков

Помимо основной одежды, у любой школы есть и школьные головные уборки. Ими могут служить шляпы или кепи определенного цвета. В частных учебных заведениях требования к внешнему виду учащихся значительно строже, чем в муниципальных.

Подростки мужского пола не переносят традиции школьной формы на повседневную одежду. А вот взрослые девушки вполне приемлют элементы от нее в повседневном гардеробе.

Почему аниме любят по всему миру?

Основной пик популярности пришёлся на начало 1980-х, во время, когда эпоха HannaBarbera (американской студии, создавшей “Тома и Джерри”, “Флинстоунов”, “Скуби-Ду” и пр. мультфильмы) на Западе подходила к концу, и на смену ей пришла серьёзная анимация, мультики, ориентированные на игрушки, дикий экшн и взрослый хардкор. Дети больше не хотели Мишку Йоги, дети хотели боевых роботов, взрывы, пришельцев и рисованного насилия. А никто в этом на тот момент не был так хорош, как японцы, для которых в аниме тех времён не было никаких рамок вообще. Японских художников начали нанимать и на рисование западных экшн-сериалов. Постепенно мода на такой контент ослабла, былой уровень популярности сохранила только классика вроде Хаяо Миядзаки. С приходом нулевых аниме неслабо трансформировалось, сделав больший упор на фансервис. Аудитория сильно поменялась, но популярность от этого только возросла. Сейчас большая часть японской анимации — это именно продукт для аудитории, авторские вещи встречаются всё реже, но попадание в спрос идеальное, потому и фанатов всё больше.Ahriman aka Дмитрий Грозов

российский художник, который известен тем, что адаптирует культовые кадры из мирового кинематографа под стилистику аниме

Влияние Запада на школьную форму

В 30-х годах прошлого столетия произошло большое землетрясение в Канто. Как это ни покажется странным, но оно оказало большое влияние на одежду учеников. Дело в том, что после землетрясения случился пожар, который практически полностью уничтожил такие города, как Токио и Йокогама. Сотни тысяч японцев остались без жилья, их одежда была уничтожена. Западные страны, которые помогали Японии в случившейся беде, присылали много простой практичной одежды. Так в жизни простых японцев появилась западная одежда, и некоторые ее элементы стали входить в школьную форму.

Несмотря на то что с середины прошлого века одежда учениц начала изменяться в направлении западного стиля, более чем в половине всех современных японских школ используется школьная форма в матросском стиле.

Форма не является строго единой для всех школ, как это было, например, в Советском Союзе. Каждая школа старается смоделировать индивидуальную униформу для своих учеников, выделиться ее пошивом и аксессуарами, но сохраняя при этом общепринятый стиль.

Аниме девочка

Основной особенностью аниме стиля принято считать небольшие губы и огромные глаза, которые занимают большую часть лица. Чаще именно от их вида зависит итоговый результат. Попробуем сделать картинку с милой девочкой. Желательно в процессе использовать несколько карандашей с разной твёрдостью и ластик. Приступим:

1. Начнём с наброска. Проводим вертикальную ось там, где будет располагаться голова. Разделяем её двумя горизонтальными полосами. Обводим эти чёрточки овалом, который внизу слегка сужаем. С правой стороны лёгкими полосами отмечаем волосы, здесь мы изобразим позже косу.
2. От полученного контура проводим короткую шею. Сразу намечаем горловину футболки, руки, выходящие из рукавов и контуры верхней области туловища. Руки будут видны не полностью, здесь достаточно провести длинные отрезки, уходящие вниз листа. Располагаем их так, чтобы они оказались спереди одежды.
3. Займёмся детализацией причёски. Используя вытянутые треугольники, изобразите чёлку. Старайтесь располагать пряди как можно ближе. Слева локоны будут слегка распущенными, поэтому достаточно провести несколько линий. Справа на намеченном месте изображаем косу, завязываем её и размещаем красивый хвостик. Добавляем украшение в виде бантика. Он может иметь самую простую форму.
4. Оформим личико. Вверху делаем большие овальные глаза. Верхнюю область выделяем сильным нажатием на грифель, чтобы получить ресницы. Добавляем зрачки, в которых оставляем блики. Ниже всего одной точкой наметим носик, а рот можно вывести с помощью двух коротких чёрточек.
5. Основа готова. Стираем вспомогательный набросок и можно переходить к закрашиванию. Наша картинка будет выполнена только карандашом, но вы можете придать ей цвета. Используйте мягкий грифель для окрашивания и получения более насыщенного тона в результате.
6. Заштрихуйте зрачки, оставьте белые блики в центре. Нижнюю деталь делаем серой, чтобы она отличалась от тёмных зрачков. Придаём волосам объём за счёт лёгкого покрытия штрихами справа. Левую можно оставить светлой. Добавим к одежде большой бант и нанесём горошек по всей её поверхности. Закрашиваем одежду оставляя теневые и световые элементы.

Картинка готова.

Классные примеры рисунков в стиле аниме

В поисках интересных идей для вдохновения можно обратить внимание на следующие примеры рисунков

Мальчик-ангел

Для создания этого простого рисунка не нужны никакие особые художественные навыки. Выглядит персонаж с аккуратными серыми крыльями мило и симпатично. Готовый рисунок можно дополнить синими огоньками или любыми другими интересными деталями.

Яркая девочка

Более опытный художник, который умеет красиво смешивать цвета, может нарисовать яркого персонажа акварельными маркерами или красками. Девочка с большими глазами и розово-голубыми волосами выглядит очень мило и красиво. Дополняют рисунок яркие блики и маленькие звездочки, выполненные цветными красками.

«Тетрадь смерти»

Это аниме считается одним из самых популярных. Поэтому многие начинающие художники рисуют персонажей из этой истории. Такие скетчи – это отличный способ попрактиковаться в рисовании мужчин. Делать это можно как простыми карандашами, так и цветными.

Рисовать скетчи в стиле аниме достаточно просто. Главное – изучить основы этого стилистического направления, а также всегда заниматься рисованием в свое удовольствие.

Отличие формы для старших и младших классов в Японии

Малышам предписано приходить в школу в шортах или юбках под куртку. Основные цвета — темно-синий и коричневый. В средней школе разрешена более разнообразная форма. Именно на данной степени образования появляется матросская форма. Девочкам разрешается надевать блузки с рукавами различной длины, что позволяет варьировать данный элемент одежды в зависимости от сезона года. Мальчикам предписано использовать рубашки, которые также выбирают исходя из погодных условий.

Малышам в жаркую погоду необходимо снимать куртки, а потому им разрешается ходить просто в рубашке, однако юбки и шорты дополняют подтяжками для надежной фиксации. В средней и старшей школах все гораздо строже. В случае если учебное заведение регламентирует комплект формы, то снять, к примеру, жилет нельзя даже в жару. Чаще всего это школы с частной формой финансирования.

Дети в младшей школе используют ранцы, а при переходе в среднюю или старшую начинают использовать форменные сумки. В случае если школьник занимается спортом, то ему разрешается носить рюкзак или сумку. Стоит отметить, что японские школы не имеют оборудованных мест для переодевания. Именно поэтому спортивную одежду носят под формой, что позволяет легко и быстро раздеться для урока физкультуры или для участия в соревнованиях.

Длина школьной юбки

Принято считать, что оптимальная длина юбки составляет 15 см выше колена — не слишком длинная, не слишком короткая. Но в некоторых образовательных учреждениях школьные правила требуют, чтобы юбка была длинной. В таких случаях после уроков школьницы просто складывают свои юбки два или три раза, чтобы они были короче.

Наши читатели пишут: Я считаю, что юбки для девочек снова прочно вошли в моду. Их, как предлагают, можно сделать изысканными и сделать элегантными даже для повседневной школьной формы, но уж пышные юбки годятся как для бала, так и пышные юбки пачки для девочек на танцах. Я подобрал из фатина для девочки на сайте интернет магазина https://mariamirabela.ru/list.php?r=30&pr=23&c=43 и собираюсь купить.

Аниме Манга для начинающих

Рисуем аниме глаза Как раскрасить аниме глаза фломастерами Рисуем собственного аниме персонажа Рисуем лицо аниме девушки Рисуем подмигивающую Аниме няшу Учимся рисовать аниме эмоции Как рисовать аниме-волосы Рисуем мужские и женские аниме тела Аманэ Юги 0 0 1 Сану О 1 1 1 Танджиро Камадо 3 0 1 Мафую и Уэнояму 2 1 2 Тадаоми Сиротани 1 1 1 Виктор Никифоров 1 1 1 Эдвард Мейсон 3 5 1 Борт 2 0 1 Ямагучи Тадаши 3 0 1 Юрий Плисецкий и Отабек Алтын 11 7 1 Каэ 9 2 1 Сейлор Мун Хуманизация Дианы 14 11 1 Нишикино Маки 11 2 1 Алмаз из Страна самоцветов 22 8 2 Нишиноя Юу 15 5 1 Сугавара Коши 11 7 1 Ибуки Миода 6 2 1 Хината Шоё 13 4 1 Куруми Эбисузава 2 0 1 Ванилла Миназуки 1 1 1 Люси/Ню 4 0 1 Граф Ди 14 1 1 Вокалоиды Вокалоид Синь Хуа 28 8 1 Токо Фукаву 11 1 1 Эрика Браун 25 4 1 Рэн 35 2 1 Тацумаки 17 2 1 Дзюнко Конно 2 0 1 Ай Мидзуно 17 3 1 Ния Тэппелин 4 0 1 Йоко Литтнер 8 2 1 Нана 4 0 1 Ририка Момобами 7 0 1 Тьюсдей 1 0 1 Охара Мари 1 0 1 Вокалоиды SF-A2 Miki 1 0 1 Аниме девушки Melanie Martinez 12 1 1 Кэти Уорд 4 1 1 Атака титанов Эрвин Смит 5 0 1 Чариос 17 1 2 1 Сачико Шинозаки 2 2 1 Ханамару Куникида 7 0 1 Чики Таками 2 0 1 Шана из Жгучий взор Шаны 13 0 1 Моя Геройская Академия Хадо Неджирэ из Моя Геройская Академия 3 2 1 Буря из Ванпанчмен 14 3 1 Сейлор Мун Сейлор Плутон 25 4 1 Юза 10 2 1 1 2 3 Последняя ТОП уроки за сегодняРисуем осенний букет19 Рисуем Итачи Учиха181 14Рисуем Наруто Узумаки140 15Розы499 31Рисуем осенний пейзаж294 74Рисуем осенний парк62 Генеалогическое дерево семьи 56 3ТОП пользователиRikkРейтинг 9156adminРейтинг 4346AppeLsinRiРейтинг 3417SofialebedenkovaРейтинг 3090HelenaArchРейтинг 2934IceKream1234Рейтинг 2596BersefonaРейтинг 1412

Как появилась японская школьная форма

Школьная форма в Японии (japanese school uniform) в традиционном виде появилась во времена реставрации Мэйдзи. Произошло это около полутора столетий назад, когда император Муцухито проводил кардинальные для того времени преобразования в стране. В 1871 году было сформировано японское Министерство образования, которое начало проводить . Открылось множество общеобразовательных школ по всей Японии. Девочки стали иметь возможность получать образование наравне с мальчиками.

Поначалу школы не имели общей униформы. Но постепенно Министерство образования стало вводить некоторые нормы по одежде для учащихся школ. Это способствовало исключению неравенства учеников в пределах школы. Теперь дети богатых японцев одевались так же, как и дети из семей с невысоким достатком. Поэтому все чувствовали себя равными, что способствовало укреплению духа коллективизма.

Первой сформировалась школьная форма для мальчиков. Произошло это в 1885 году. Но первыми эту форму одели не школьники, а студенты Императорского (ныне Токийского) Университета. Она оказалась настолько удачной, что этот стиль униформы был утвержден для всех мальчиков, обучающихся в школах. Первая школьная форма для мальчиков была скопирована с военной одежды прусских солдат Первой мировой войны, с небольшой адаптацией под японских школьников.

Военная форма прусских солдат Первой мировой войны

Она представляла собой военный китель с воротничком-стойкой и фуражкой. Форма была удобна и практична. В ней было комфортно заниматься не только науками, но и военному делу, что было тогда широко распространено.

Школьная форма для девочек появилась на 36 лет позже – в 20-х годах прошлого столетия. До этого времени девочки одевали в школу штаны «хакама» и блузу-кимоно. За основу единой школьной униформы для девочек была также взята военная форма. Прообразом одежды для школьниц на этот раз стала форма моряков Королевской Морской Пехоты Великобритании.

Форма моряков Королевской Морской Пехоты Великобритании

Так японские девушки получили знаменитую на весь мир школьную форму в матросском стиле. Форма получила название «сэйфуку», в переводе с японского: «сэйлор» – матроска и «фуку» – форма.

Постепенно одежда школьников приобрела привычный нам вид. Девочки повсеместно одевались в форму матросского, а мальчики – военного стиля.

Для парней

Аниме для парней – это и изображения животных в данном стиле и герои популярных японских сериалов. Последние зачастую изображены в эффектных нарядах или с определенным видом оружия (иногда рисунок отображает наличие у героя магической силы). Не торопитесь выбирать сложные рисунки. Остановитесь на срисовках, где герои мультфильма аниме изображены не во весь рост. Как только вы сможете четко прорисовывать лицо и волосы, переносить рисунок на чистый лист с сохранением всех масштабов, можно усложнить себе задачу, но делать это нужно поэтапно, выделяя достаточно времени для закрепления пройденного, для оттачивания новых навыков.

Отличие одежды старших и младших школьников

Малышей одевают, как правило, в шорты и короткие юбочки с курточками. Цвет элементов: темно-синий или коричневый.

Юноши и девушки постарше облачаются более разнообразно. Матросские костюмы вводятся уже в средней школе. Барышни приобретают несколько видов специальных форменных блузок: с рукавами разной длины, к примеру. Каждая для своего сезона. Для мальчиков тоже обязательны разные рубашки, предназначенные для любой погоды.

Малыши в жару снимают куртки. Им разрешено ходить только в рубашке. При этом юбочки и шорты снабжаются подтяжками, чтобы держались на стройных фигурах. В средней и старшей школах правила строже. Если в форменный комплект входит, к примеру, жилет, его нельзя снимать даже в жаркую погоду. Правило касается в основном частных учебных заведений.

В младшей школе детвора носит в основном ранцы. Подростки переходят на форменные сумки. Если ребенок увлекается спортом, ему позволяют носить фирменный рюкзак или сумку. Кстати, в японских школах нет мест для переодевания. Спортивную одежду носят под форменной, чтобы без стеснения подготовиться к уроку физкультуры или участию в соревнованиях.

Весёлая девочка-школьница

На этом уроке мы будем учиться рисовать весёлую девочку-школьницу.
для этого нам понадобится:

• лайнер
• ластик
• карандаш обычный или цветной
• маркеры
• так же кто-то может рисовать в программе (я использую Sai)

Шаг 1
Рисуем 2 линии и форму глаз.

Шаг 2
Дорисовываем брови, нос и рот

обратите внимание на рот. вырисовываем там зубы,клыки и язык

Шаг 3
Рисуем форму лица и шею.

Шаг 4
Далее рисуем форму волос. обратите внимания на то в каком направлении они уложены)

Шаг 5
Рисуем форму одежды и рук.

Шаг 6
Теперь берём фломастер, лайнер или чёрную ручку и обводим всё. лишнее стираем)

Шаг 7
Далее разукрашиваем волосы основным цветом.

Шаг 8
Кожу разукрашиваем телесным цветом

Шаг 9
Одежду так же разукрашиваем основным цветом.

Шаг 10
Разукрашиваем глаза, делая перелив из тёмного зелёного в травяной цвет.

Шаг 11
Добавляем тени на кожу

Шаг 12
Так же добавляем теней на одежду.

Шаг 13
Осталось добавить теней на волосы и глаза, в глазах добавляем бликов. делаем фон и узор. ииииии готово! рисунок готов! не забудьте подписать свою работу))

Автор урока: Animeshnitsa2020

Красивый рисунок Чиби в полный рост

Выше мы уже рисовали этого героя, но там была только голова. Давайте узнаем, как рисовать аниме Чиби в полный рост. Если вы новичок, то чтобы получить желаемый результат придерживайтесь нашей инструкции. Для работы потребуется простой карандаш и разноцветные фломастеры. Приступаем:

1. На листе размечаем вертикальными отрезками, рост девочки. Полученное расстояние сразу делим пополам. Аналогично делим и верхний участок. Нижнюю территорию верхней части делим снова пополам.
2. Теперь, наверху этого участка обозначаем глаза в виде фигур, внешне похожих на овалы. Ниже этой линии чертим силуэт подбородка. В середине ставим точку, которая будет у нас носиком. Под носом рисуем губы.
3. Далее заштриховываем глаза, оставляем блики в них. Наводим этот периметр более жирной линией и дополняем изображение бровями, как на лице девушки, которую мы рисовали вместе с сайтом megamaster.info.
4. На голове рисуем волосы и стираем с этой части ненужные штрихи.
5. Дугообразным отрезком выводим туловище и правую ногу. Похожим способом делаем вторую часть тела и ноги.
6. По бокам тела будут руки персонажа. Дополняем туловище одеждой, а ноги длинными сапогами. Дальше можно приступать к раскрашиванию.
7. Обводим контуры ручкой. Серым фломастером, раскрашиваем одежду и сапоги. Фломастером с телесным оттенком раскрашиваем лицо. Более тёмным тоном бежевого выделяем теневые участки на лице. Волосы, глаза и часть одежды раскрашиваем в голубой цвет. В конце показываем тень девочки.

Готово! Используя, нашу инструкцию с работой вполне справится ребёнок которому нравится это персонаж.

Советы для начинающих

Научиться рисовать красивые скетчи в стиле аниме новичку помогут следующие простые советы.

Для рисования стоит выбирать качественные художественные принадлежности. Бумага в скетчбуке должна быть плотной, а карандаш мягким. Затачивать его рекомендуется при помощи острого ножа. Так карандашом можно будет прорисовывать более тонкие линии. Под рукой также должен быть качественный ластик. Используя его, можно будет исправить любые недостатки своего скетча. Для создания цветных рисунков лучше всего использовать акварельные маркеры. Ими удобно рисовать как дома, так и в путешествии. Если под рукой нет маркеров, их можно заменить цветными карандашами или обычными акварельными красками.

Чтобы научиться создавать интересные скетчи, нужно много практиковаться. Удобнее всего это делать, глядя на поэтапные инструкции. В качестве источников вдохновения также можно использовать персонажей из любимых историй.

В начале своего творческого пути важно научиться правильно выполнять штриховку. В этом случае персонажи будут красивыми и объемными

Расстояние между отдельными штрихами должно быть совсем маленьким. Растирать получившиеся линии можно пальцами или мягким листочком.

Научившись рисовать легкие скетчи, можно практиковаться в создании стилизованных рисунков. Изображать в стиле аниме можно кошек, лис, собак или кого-то из своих знакомых.

Попрактиковавшись в рисовании, стоит попробовать создавать своих персонажей. Это поможет выработать собственный стиль. Со временем этих персонажей можно будет сделать героями своей истории.

Как нарисовать аниме кошку

Если справились с предыдущими работами и желаете дополнить эти картины, то предлагаем нарисовать кошку, но необычную, а аниме. В одной из наших статей мы рассказывали, про рисование куклы Лол и если у вас получились рисунки, то и с этим тоже не возникнет проблем. Для этого творчества нам потребуется альбом, ручка чёрного цвета и набор фломастеров.

Приступаем к творческому процессу:

1. Чёрной ручкой посередине листа рисуем небольшой треугольник. Начиная от центра нижней стороны этого наброска выводим две небольшие дужки, направленные в разные стороны. Отступаем вниз, примерно ставим отметку чтобы она совпадала с центром треугольника и от краёв дужек проводим два равных отрезка к точке.
2. Теперь начиная от краёв дужек ставим отметки для глаз. Поставив точки, обводим их большими окружностями. Эти круги обводим фигурами большего размера и с неровными сторонами.
3. Далее начиная снизу выводим круг, но наверху нужно оставить небольшие расстояния для изображения ушек. В эти расстояния вырисовываем длинные и тонкие треугольники без нижней части. Ищем середину головы, поднимаемся немного выше и дугами добавим основную часть ушей. Рядом с этой чертой проводим ещё одну, чтобы отделить внутренний участок ушей от наружного.
4. Затем, на внутреннем участке ушей рисуем наклонённые линии. Дополняем голову тремя усами с двух сторон. Ориентируясь на начало усов, внизу головы проводим ровные линии по направлению вниз. Внизу выводим лапки кошки и дорисовываем вторые контуры конечностей.
5. Между лапами проводим дугу. Начиная от крайних участков расположим задние лапы и показываем туловище кошки. В правой части ближе книзу изображаем хвост. Отрезками делим его на участки.Детализируем мордочку и туловище полосами и другими элементами в стиле аниме. Закончив рисунок можно приступать к раскрашиванию животного.
6. Чёрным фломастером закрашиваем глаза, полосы и другие выделенные места. Серым красим верхнюю часть головы и бока туловища. Фломастером розового цвета раскрашиваем внутренний участок ушей и рот.

Так мы нарисовали аниме кошку. Этим силуэтом вполне можно дополнить любой рисунок в этом жанре.

Жанры аниме

Чтобы понять, насколько разным бывает аниме, стоит взглянуть на многообразие его жанров. Если брать традиционную жанровую структуру для кино — фантастика, детектив, триллер, комедия и пр., — то в каждом жанре наберется с десяток аниме-шедевров. Чего стоит триллер “Тетрадь смерти”, киберпанк “Призрак в доспехах”, драма “Актриса тысячелетия” или фэнтези “Принцесса Мононокэ” (в любви к которой признавался сам Илон Маск).

Однако есть и другая жанровая иерархия, чисто японская, которая зависит от пола и возраста зрителей. Так, на основе этих критериев автор “Введения в японскую анимацию” выделяет 5 больших разделов:

1. Кодомо — аниме для младшеклассников, без жестокости и насилия, с простым и веселым сюжетом. Популярные кодомо: “Покемон”, “Мой сосед Тоторо”, “Дораэмон”.

2. Сёнэн — аниме для парней-подростков (до 18 лет) про драки, дружбу и приключения. Примеры: “Шаман Кинг”, “Наруто”, “Блич”, “Боец Баки”.

«Хвост Феи» — популярное аниме в жанре сёнэн

3. Сёдзё — аниме для девочек-подростков (до 18 лет) про нежную романтику, первую любовь, дружбу. Популярные сёдзё: “Сейлор Мун”, “Кэнди-Кэнди”, “Неудержимая юность”, “12 лет”.

4. Сэйнэн — аниме для молодых и взрослых мужчин: серьезные темы, глубоко проработанный сюжет, психологизм, жестокость, черный юмор. Примеры: “Ковбой Бибоп”, “Самурай Чамплу”, “Берсерк”, “Монстр”, “Мастер Муси”.

5. Дзёсэй — аниме для женщин про отношения, драмы, глубокие переживания, потери близких. Примеры: “Брошенный кролик”, “Нодамэ Кантабиле”, “Кланнад”, “Нана”.

И уже на эти разделы накладываются классические жанры. Например, детектив для девочек-подростков “Охота на привидений” или детектив для взрослых мужчин “Монстр”.

Специфические жанры

Но не все классические жанры пришли в аниме с Запада. Были и обратные примеры. Самый яркий из них — фантастический жанр “меха”. Его отличительная особенность — большие человекоподобные роботы.

“Меха” зародился в Японии, но сейчас популярен и за ее пределами. Фильм “Тихоокеанский рубеж” про гигантских монстров, напоминающих Годзиллу, и таких же гигантских роботов-меха, которые с ними сражаются, — тому подтверждение. Схожесть фильма с аниме “Евангелион” и другими японскими меха отмечают многие критики.

Аниме «Евангелион»

Другой пример — франшиза “Трансформеры”, у истоков которой стоит японская студия Toei Animation, нарисовавшая в 1984 году первый сезон этого мультсериала.

Отдельно в аниме стоят традиционные (и не очень) жанры для взрослых: хентай, этти, яой, юри, гуро и прочие — не будем углубляться, желающие могут загуглить (только 18+).

В целом аниме — сложный и многогранный пласт японской культуры, в котором можно найти и шаблонные поделки на один раз, и настоящие произведения искусства (например, работы Хаяо Миядзаки, Макото Синкая и других мастеров).

Японская анимация разнообразна и интересна разной аудитории: и любителям поразвлечься и отдохнуть, и тем, кто ищет в кино глубокий смысл и закрученный сюжет.

Можно ли считать аниме настоящим искусством наравне с кинематографом, литературой? Если мы говорим об аниме как о направлении анимации — абсолютно. Но как и в кинематографе и литературе есть вещи, бесконечно далёкие от искусства, так и в аниме они есть. Но это уже вопросы отдельных жанров и уровня исполнения. Ahriman aka Дмитрий Грозов, российский художник в стиле аниме

Это была вводная статья, открывающая серию материалов на тему аниме. Подписывайтесь на блог и следите за новостями — дальше еще больше интересного!

Классическая одежда для девочек

Платье в морском стиле – классический вариант униформы японских учениц. В комплект входят:

Верх матросского костюма – белая блуза с отложным воротником. Короткий рукав блузы – летний вариант модели. Длинный рукав – зимний вариант.

Клетчатая или однотонная юбка – второй элемент комплекта. Обычно фасон юбки – плиссе. Длина – выше колена. Популярные цвета: синий, серый, зеленый. Дополнением к юбке служит пиджак однотонного цвета.

Девочки ходят на занятия с голыми ногами. Правилами допускаются носки, а в холодное время – удлиненные гольфы. Цвета: синий, черный и белый. Современные японки любят носить гетры, собранные в гармошку.

Японские девушки не носят обувь на платформе или на шпильке. Допустимы туфли на низком каблуке темного цвета или мокасины. В помещении часто используется сменная обувь уабаки – японские комнатные тапки.

Украшение костюма – бант яркого цвета или галстук.

Рисунок тыквы на хэллоуин

Какой Хэллоуин без тыквы. Только всем хорошо известно, что в этот день все тыквы перестают быть простыми овощами, а превращаются… вот сейчас и посмотрим, в кого они превращаются.

Вариант 1

Рисуем посередине листа 2 треугольника среднего размера.

Находим точку середины расстояния между нижними сторонами обеих треугольников. Эта точка станет вершиной третьего треугольника. Его делаем чуть меньшим, чем первые 2.

Под третьим треугольником рисуем ломанную линию.

Автор https://www.youtube.com/watch?v=q3KDkRiAquA

По краям ломанной линии рисуем линию (дугообразную), которая поднимается вверх.

Отступаем от ломанной линии какое-то расстояние, и рисуем вторую ломанную, параллельную первой.

Дугообразные края первой и второй линии соединяются.

Рисуем большую дугообразную линию над верхними двумя треугольниками.

От этой дугообразной линии в обе стороны отходят 2 изогнутые линии.

От этих изогнутых линий рисуем вверх 2 волнообразные линии. Сверху эти линии соединяются с небольшим овалом.

Внизу, под зубастым «ртом» тыквы рисуем большую дугообразную линию.

С обеих сторон рисуем большие дугообразные линии, которые соединяют верх и низ тыквы.

Эту тыковку нужно разукрасить. И у нас готов рисунок.

Вариант 2

Посередине листа рисуем 2 круга.

В верхнем правом углу этих кругов рисуем кружочки поменьше.

Разукрашиваем круги черным цветом. Оставляем незакрашенными маленькие круги.

Между глазами рисуем небольшую прямую линию.

От одного края этой линии к другому внизу проводим дугообразную линию.

Внутри получившейся фигуры проводим посерединке слегка изогнутую линию.

Закрашиваем верхнюю часть этой фигуры.

Вверху между глазами рисуем дугообразную линию.

Внизу под глазами рисуем еще одну дугообразную линию.

От верхней до нижней дугообразных линии рисуем большие дуги с левой и с правой стороны.

Сверху рисуем небольшой бугорок.

По бокам рисуем еще 2 линии дугой.

Сверху бугорок соединяем небольшими изогнутыми линиями с боковыми сторонами.

Сверху тыквы рисуем двойную линию спиралью. Спираль заканчивается хвостиком.

Делаем еще 2 спирали, сверху и снизу.

Внизу рисуем листик.

Рисуем еще 4 листика вокруг тыквы.

Разукрашиваем нашу веселую тыковку.

Автор https://www.youtube.com/watch?v=oBg6AZQ5Ai0

Подбираем самые красивые и радостные цвета, ведь у тыквы праздник!

Матроска сейлор-фуку – японская школьная форма для девочек

Матроска — распространённый вид формы, носимой девушками в средней и старшей школе и иногда в начальной.

Впервые она была представлена в качестве школьной формы ректором университета Fukuoka Jo Gakuin Элизабет Ли. Она была создана на основе формы британского Королевского флота того времени, когда Ли училась по обмену в Великобритании.

В отличие от гакурана, у матроски существует множество различных вариаций внешнего вида. Обычно форма состоит из блузки с матросским воротником и плиссированной юбки. В зависимости от сезона детали костюма могут изменяться: разная длина рукавов и материал. Спереди иногда завязывается лента, протянутая сквозь петлю на блузке. Взамен ленты могут использоваться галстук, бант или шейный платок. Наиболее распространёнными цветами для формы являются: тёмно-синий, белый, серый, светло-зелёный и чёрный.

Обувь, носки и другие аксессуары иногда тоже являются частью формы. Носки обычно тёмно-синие, белые или черные. Туфли — коричневые или чёрные.

Некоторые школы довольно известны из-за своих форм. Часто форма ассоциируется с беззаботной юностью. Матроска играет большую роль в культуре отаку. Существует множество аниме, манги и додзинси с персонажами, носящими школьную форму.

Бонд 10 сентября — Семья шпионов X

Фальсификатор облигаций только недавно был представлен в аниме Spy x Family . Однако его появление в манге доказывает, что он является одним из самых знаковых домашних животных. Бонд — домашнее животное семьи Форгеров, но это не обычная собака. Бонд приобрел экстрасенсорные способности после того, как его использовали для ужасающих экспериментов в лаборатории, предназначенной для создания разумных животных.

Несмотря на жестокое обращение, Бонд — добрый пес, который спасает детей и незнакомцев. Именно из-за этого его усыновили. После того, как Бонд спасает Аню Форгер, она умоляет отца усыновить Бонда. Семья в конце концов это делает, и Бонд становится очень привязанным к ним и становится собственником.

4/10 Акамару — Наруто

Когда Акамару был щенком, он был достаточно маленьким, чтобы его владелец Киба Инузука мог носить его на голове. Однако с возрастом его размер стал настолько большим, что Киба больше не мог его нести. Вместо этого Акамару нес своего хозяина на спине. Связь между ними особенно сильна, потому что Киба вырастил Акамару.

Как и многие владельцы аниме и их питомцы, они не могут жить друг без друга. Акамару чрезмерно опекает своего лучшего друга и проявляет собственнический инстинкт. Он также всегда рядом с Кибой, когда тот в нем нуждается. Например, Акамура наблюдал, как Киба жульничал на экзамене. Излишне говорить, что Акамару чрезвычайно предан своему владельцу.

Подведение итогов

Справедливости ради стоит отметить, что японская форма в определенное время была подвергнута отрицанию, как и российская. Школьницы отказывались носить ее и стремились выразить свою индивидуальность при помощи одежды и создания собственного стиля.

Школьная форма стала гораздо популярнее, как только, появилась мода на аниме и манге, где активно использовались образы школьниц. Именно это показало девочкам, как они выглядят со стороны, к тому же позволило приблизиться к популярным персонажам и героям.

Все это привело к тому, что школьная форма стала активно использоваться не только для ношения в учебных заведениях, но и в простой жизни. Школьницы стали выбирать одежду, которая очень похож на форменную и надевать ее на вечерние променады с друзьями или просто ходить в ней в магазин.

Дизайнеры постоянно придумывают новые фасоны и используют различные материалы для создания школьной форменной одежды. Японские школьницы самостоятельно дорабатывают свои костюмы, добавляя различные детали и элементы для создания стильного образа.

Все это привело к тому, что популярность школьной формы позволило говорить о том, что она способна угодить детям, которые стремятся проявить свою индивидуальность, а также придает учебному заведению особый шарм и строгость.

Из всего вышесказанного становится ясно, что школьная форма — это непросто одежда для школьников, но и максимальное проявление единства. Безусловно, говорить об индивидуальности нет смысла, но все-таки это очень красиво — дети в форме, которая имеет привлекательный дизайн. Все это позволяет получить идеальную картинку класса, в которой нет различия по одежде или статусу. Каждый ребенок может проявить себя с лучшей стороны, не чувствуя себя ущемленным. Так, бедные семьи не выделяются на фоне более благополучных родителей, что не дает ни малейшего шанса для развития зависти среди детей и появлению озлобленности в коллективе.